秋葉盡黃,地上落葉已定,勾起多少愁意。駐足窗邊,透過枯枝空叉,我凝望著過去的校園,想起來太多,太多值得懷念的東西,在我六年歡笑與憂愁中,在那往去的秋日里,我留想,我懷念。在那張從不落灰的畢業(yè)照上,我看到多少熟悉的臉,那時正值夏季,就像我們一樣,每個人的臉上都只有燦爛的微笑,“畢業(yè)了!,那時也只有這句話,可夏后的秋日,就充滿了一種黯淡的灰色,我的心就像校門前那排樹一樣,雖高大起來,但也有寒冷與無眠。校園里的那個操場,與我現(xiàn)在的操場相比小得多,可在我眼中,它永遠是那么大,那么親切,盡管全校的人做操時永遠擠在一起,盡管永遠一次只能跑4個人,可看到它,我總能想起曾在那上面奔跑嬉戲的一個個身影,他們就在我的眼前,不曾逝去。往去秋日,我又想起那曾經(jīng)的高大的白楊樹,夏天時撒下的那片陰涼,秋天時的紛紛紅霞。那火紅的樹葉積在地上,一腳踩上去可陷在里面,又松又軟,好像是層棉被。這時,曾經(jīng)的我們,就會拾起這些自然的恩賜,盡情起小孩的游戲來,雖然幼稚,卻那么溫馨。如今,那里的白楊樹早已倒下,可那里的紅葉,仍舊積在我的心上。遠去了,那些時光早已遠去,但人心也遠去了嗎?原來的校園早已物是人非,但難道現(xiàn)在的人也隨風遠去了嗎?那曾經(jīng)的友誼、同學之情又在哪里?我渴求在相遇時,不是低頭,也不是步覆匆匆,只需要一個眼神,就已足夠。我幻想多少年后的相遇,踏破紛紛秋葉,踏歌相尋,共賞一生秋色。同學錄在那個熟悉的夏天里,我們離開了那熟悉的校園,離開了老師熟悉的臉??赡菚r的歡笑與憂愁,那時的風清云淡,都記錄在這,這小小的同學錄上。同學情,師生誼,模糊而又遙遠的身影,可這真真字跡,又是誰的痕跡,又是誰幼稚天真的思想,在這里流動。龍飛鳳舞,色彩斑斕,規(guī)矩的格式成了一幅幅畫,那親切的字眼,奇怪的留言,就是那絢麗的彩虹。曾有的一切,顯得陌生而黯淡了,這小小的同學錄,卻將是我一生的珍藏。準格爾旗民族中學初二:焦瑞祺 ——
作文培訓,
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文(http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ )