今天是陰歷的小雪,又是周五,對(duì)于我們這些住校生來說,今天是放松的日子,鵝毛般的雪從空中落下,但放學(xué)的喜悅沒有被這飛雪降低一點(diǎn)。對(duì)于有些學(xué)生來說,學(xué)校就是牢籠,特別是對(duì)我們這些畢業(yè)班的學(xué)生來說,壓抑了一周也終于可以放松一下了。
中午午飯,我早早的吃過飯回到教室,坐在靠窗的位置,看著初三本級(jí)學(xué)生背著書包走向教室,還有高三級(jí)學(xué)生羨慕的樣子,想想他們四周一回家,卻又覺得初三也就是這個(gè)樣子。
“看吶,好漂亮的雪?!绷詹恢朗裁凑驹谖业纳磉叄骸耙灰氯プ咦吣??”這正遂了我的意。
雪下得并不是很大,但我們的眉毛上,睫毛上,頭上,還有身上都落上了雪,我們就這樣,在操場(chǎng)的一邊散步。
仰頭向上,雪落在我的臉上,有化成了水:“看??!是我。”我指了指天,對(duì)琳說。
“什么?你的名字嗎?”琳不解的問。果真聽不懂呢!琳沒有看到,我的眼神黯了一下。
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“因?yàn)槟蔷褪俏?,因?yàn)橛袝r(shí)候,會(huì)有人愿意欣賞我的好,但是在更多的時(shí)候的我,會(huì)讓她們感到冰冷?!闭f完,琳似懂非懂的看著我。
除了你,還會(huì)有誰聽得懂我那些莫名其妙的話,除了你,還會(huì)有誰讀得懂我的心思,這,這才是真正的朋友。
“也許只有天空,才讀得懂白云的憂傷。謝謝你陪我,琳?!蔽矣盅銎鹆祟^,讓雪融化在我的臉上,也許只有你,才愿意融化我。
回到教室,不失一些同學(xué)計(jì)算著還剩幾個(gè)小時(shí)就可以回家,同學(xué)之間打鬧的,泡在書里的,最作業(yè)的,比比皆是,窗外的雪,好像定格了一樣,你轉(zhuǎn)過頭來,微微一笑,突然覺得,今年冬天的第一場(chǎng)雪,好暖。
作文點(diǎn)評(píng):這篇文章將寫景與抒情緊密地結(jié)合在一起。雪越下越大是背景,也在推動(dòng)故事向前發(fā)展;感情表達(dá)的是知音對(duì)自己的理解,也正是因?yàn)橛兄舻睦斫?,作者覺得冬日是溫暖的。 ——
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