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易優(yōu)作文網(wǎng)——初三寫(xiě)人作文《人教版八年級(jí)下冊(cè)三單元》

初三寫(xiě)人作文《人教版八年級(jí)下冊(cè)三單元》


尤汐   (蘇州西交利物浦大學(xué)附屬學(xué)校(初中部))

標(biāo)簽: 八年級(jí) 蜘蛛     2024-10-22


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全文900字


  在平凡的事物中,也同樣會(huì)隱藏著金子!其實(shí)所謂的科學(xué)有時(shí)就在我們的身邊,靠著細(xì)致的觀察力和強(qiáng)烈的求知欲就可以發(fā)現(xiàn)它們。記得有一次,我正在屋里津津有味地看著書(shū)。啪的一聲,眼前一片黑。停電了,我只好扶著墻,走到客廳。看到蠟燭上跳動(dòng)的火光,我淘氣的性格又開(kāi)始作怪了。我飛快地把一塑料盒盛上少量水,在火苗上燒著。大約過(guò)了兩三分鐘,奇跡出現(xiàn)了,水面上浮出了幾個(gè)小泡泡,水開(kāi)了!塑料盒呢?絲毫沒(méi)有壞。這是為什么呢?我在房間里思前想后也毫無(wú)頭緒。于是,我便向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教。當(dāng)我看到“水可以吸收熱量,當(dāng)水達(dá)到100℃時(shí)就會(huì)沸騰?!边@句話(huà)時(shí),我興奮得手舞足蹈。我準(zhǔn)備再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下,我找來(lái)了一個(gè)小木盒。按照上個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)做,水一如既往地開(kāi)了。我終于恍然大悟,水把火的熱量全部吸走了,紙?jiān)趺磿?huì)壞呢?我連忙把想法告訴了媽媽,她贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。讓我頓時(shí)覺(jué)得原來(lái)我們身邊就有科學(xué),享受到身邊科學(xué)的無(wú)窮魅力。還有一次我看到一則謎語(yǔ):南陽(yáng)諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳,排下八卦陣,單捉飛來(lái)將。這則謎語(yǔ)告訴我們:蜘蛛有一個(gè)很特別的本領(lǐng),它用不著像其它的昆蟲(chóng)一樣四處覓食,而是織好網(wǎng),就可以坐等美味自己上門(mén)了。更令人不可思議的是,蜘蛛網(wǎng)能粘住其它昆蟲(chóng),但卻不粘自己,這是為什么呢?我為了這個(gè)問(wèn)題做了實(shí)驗(yàn),我先捉來(lái)兩只小蜘蛛,把它們放進(jìn)一個(gè)盒子里.第二天,蜘蛛織出了網(wǎng),為了更進(jìn)一步觀察,我又捉來(lái)了兩只小蟲(chóng)子,分別放在蛛網(wǎng)上.不久,蜘蛛爬上了網(wǎng),向著蟲(chóng)子掙扎的地方爬去,把蟲(chóng)子吸食了。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的觀察記錄,我發(fā)現(xiàn):蜘蛛的爬行路線(xiàn)是相同的.在研究了蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)后,所有問(wèn)題迎刃而解了!原來(lái),蜘蛛織網(wǎng)時(shí),先做一個(gè)由放射線(xiàn)組成的框架,在這個(gè)框架上鋪設(shè)很稀疏的圓形網(wǎng)線(xiàn),這些絲都不粘.蜘蛛最后鋪設(shè)的圓形網(wǎng)線(xiàn)才是粘線(xiàn),蜘蛛通常從外圍往中央織網(wǎng),這種絲不但粘,而且鋪得也密,每當(dāng)靠近原先鋪設(shè)的圓形網(wǎng)線(xiàn)時(shí),蜘蛛都會(huì)把那些不粘的絲吃掉。一直織到中央后,再?gòu)木W(wǎng)中央到藏身處拉一根細(xì)絲。如果昆蟲(chóng)被粘在了網(wǎng)上,這根絲會(huì)振動(dòng),蜘蛛就會(huì)踩著不粘的放射線(xiàn)去吃獵物。如果蜘蛛不當(dāng)心踩著了粘絲,也不要緊,因?yàn)樗ι戏置谟杏?,還是不會(huì)被粘在網(wǎng)上??雌饋?lái),蜘蛛的這種“踩鋼絲”的水平還真高!看呀!科學(xué)多么奇妙,多么有趣,它不就是那么層層巖石中的金礦,你是個(gè)優(yōu)秀的掘金者嗎?( ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。
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