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　　與詩(shī)歌擁抱，美妙無(wú)比！——題記
　　詩(shī)歌，悠然自得的國(guó)度；詩(shī)歌，舍己為人的國(guó)度；詩(shī)歌，豪言萬(wàn)丈的國(guó)度！
　　采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。我與陶淵明舉杯對(duì)飲，酒意酣暢，好不快活！追隨著陶的足跡，我在東籬旁采菊，在南山下暢想。
　　嘆世間炎涼，嗅黃菊淡香。此時(shí)我才真正讀懂了這采菊詩(shī)，讀懂了陶淵明！
　　我與陶淵明相擁，與詩(shī)歌相擁！
　　秋風(fēng)起，黑云涌，雷聲轟隆，雨腳如麻！
　　風(fēng)卷殘?jiān)埔嗑砻?，無(wú)所依，無(wú)所靠，隨意飄零，無(wú)可奈何，由天命。
　　破屋里，你寧愿“吾廬獨(dú)破”來(lái)祈求“廣廈千萬(wàn)間”去“大庇天下寒士俱歡顏”！大江上，你低吟“名豈文章著，官應(yīng)老病休”來(lái)安撫自己，卻也只能飄零天涯。
　　讀“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下俱歡顏”，我與杜甫相擁，與詩(shī)歌相擁！
　　我愿隨李白一起乘著長(zhǎng)風(fēng)去破那萬(wàn)里的浪’我愿效仿李白，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”；我愿與李白一起‘會(huì)需一飲三百杯“，不再”對(duì)影成三人“。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
　　我欽佩他“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的豪邁；欣賞他“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的氣度；敬重他那“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的義氣。
　　讀“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我與李白相擁，與詩(shī)歌相擁！
　　看東坡，親射猛虎。當(dāng)挽強(qiáng)弓，使盡全身力氣，瞄準(zhǔn)西北的天狼星，嗖嗖射去，揚(yáng)我國(guó)威！
　　月夜里，圓月懸，清風(fēng)幾許，涼透了人心。小樓上，你飲著酒，弄著清影，念想著自己遠(yuǎn)方的親人。你自己不能與親人相聚，卻十分豁達(dá)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。望著明月，你盼望著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，孤單的身影隨風(fēng)舞動(dòng)。
　　讀“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”我與蘇軾相擁，與詩(shī)歌相擁！
　　在詩(shī)歌的國(guó)度里，我盡情的與詩(shī)人們相擁，與詩(shī)歌相擁，無(wú)比快樂(lè)！

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