在星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光中,我感受到了成長(zhǎng):成長(zhǎng)是蟬蛻去的皮,是我們向人生繳納的稅。
回頭看看成長(zhǎng)的影集,我才發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的痕跡。
三歲。我進(jìn)入了幼兒園,開(kāi)始讀書(shū)識(shí)字,雖說(shuō)能讀會(huì)寫(xiě),但還是個(gè)小毛孩兒,什么也不懂。
六歲。我升級(jí)了,跟著爸爸媽媽來(lái)到了西安的一所打工學(xué)校上小學(xué)一年級(jí)。進(jìn)入了陌生的校園,我的心里不免有些慌張和恐懼。面對(duì)著一張張陌生的面孔和老師嚴(yán)肅的眼神,我怕了。
九歲。我上三年級(jí)了。這時(shí)間的我已經(jīng)對(duì)校園生活有所習(xí)慣了,以前的“陌生面孔成為了我的朋友,老師嚴(yán)肅的眼神,成為了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在友誼的幫助和動(dòng)力的推動(dòng)下,我的知識(shí)也在一天天地增長(zhǎng)。小腦瓜里漸漸被充實(shí)了,但我的心還是沒(méi)有完全放在學(xué)習(xí)——當(dāng)我玩的時(shí)候,老想著學(xué)習(xí),當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,老想著玩。
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十二歲。我終于快要離開(kāi)這六年的母校了,而我也不像以前那樣傻里傻氣了,我也意識(shí)到了我得學(xué)習(xí)了,得提高成績(jī)!
十三歲。我上初中了。這時(shí)的我,功課更緊張了,根本沒(méi)有別的時(shí)間去想其它的事,就連每周六周日也被補(bǔ)習(xí)班給占了去!但是我卻在這忙碌中找到了無(wú)限趣味:細(xì)細(xì)口味詩(shī)的意境,回味無(wú)窮;認(rèn)真鉆研一道難題,感受成功之后的喜悅;穿梭在上下五千年之中,感嘆歷史的變遷,光陰的短暫……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));
呵,原來(lái)在學(xué)習(xí)之中也會(huì)找到樂(lè)趣啊!
這些成長(zhǎng)的回憶,都是令人留戀的。每個(gè)人成長(zhǎng)的回憶都不同,或酸或甜,或苦,或辣。也許我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)的是艱辛,是磨難,是嘲笑,是看不起。但只有我們相信自己,對(duì)自己有信心。即使我們成長(zhǎng)能城于忍受各種各樣的艱難困苦,斬除這些阻擋我們向前的荊棘,為了我們的理想而不能斷奮斗,那么在我們堅(jiān)強(qiáng)信念的引導(dǎo)下,我們終會(huì)走向成功! 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)
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