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　　此時(shí)非彼時(shí)。
　　未有知我者，長(zhǎng)駐足窗臺(tái)前，望景生情。窗外水波蕩漾，廖無幾人
　　看那柳絮飛舞，怎的一個(gè)喜字。轉(zhuǎn)念，亦覺世俗太庸，詩(shī)中情畫中意，只為觀賞。
　　俗人只識(shí)書中自有黃金屋，發(fā)憤苦讀，便為名利。嗚呼，既無知我者，便隨柳絮舞吧
　　悲鳴的蟬，不知“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！北銥樵胍?。
　　含苞的蓮，不知“雨后初綻，綻放人性向往的美?！北銥闀一ㄒ滑F(xiàn)。
　　此時(shí)非彼時(shí)。
　　知己難尋，余又可奈何，若可，愿隨時(shí)光穿梭。
　　百年前，不知生于何處？只知每日無憂、無傷、約與友踏青、游山、暢敘人生，不亦說乎。
　　于此，含苞的蓮，不論待到何時(shí)開，總有情人冥冥中待。
　　悲鳴的蟬，不論緣為何意鳴？總有癡人聽鳴入勝。
　　百年將逝，知己亦遭迫。頂風(fēng)來送，贈(zèng)與“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”托志與我。
　　此時(shí)非彼時(shí)。
　　時(shí)至今日，已淺嘗詩(shī)情畫意，望湖邊，微風(fēng)依舊，碧波蕩漾。忽一女郎映入眼簾。
　　微風(fēng)吹拂秀發(fā)，似是纏綿的雨絲，撫摸，便打在手上，化為一絲涼意，消失世俗
　　實(shí)如雨后初綻的水仙。心已悸動(dòng)，情如洪水泛濫，一涌而出。卻聞，彼時(shí)，那似是參悟紅塵的感慨“處事宜淺嘗輒止，不宜觸景生情，情太多，便是癡”繼而心頭一顫，情便急流勇退。懷欣賞以視之，便似精妙絕倫的畫，畫中情，畫中意，心已明。此隨絕妙，但畢竟為曇花一現(xiàn)，為廝動(dòng)情，不如情系柳絮，隨四月微風(fēng)，漂洋過海，直至天際。
　　此時(shí)非彼時(shí)。
　　然現(xiàn)實(shí)仍在。便只能“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”了。

作文點(diǎn)評(píng)：形（結(jié)構(gòu)）散神（中心）也散，景物描寫呆板平庸 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。