淺談高考題中的仿寫_高中語文基礎知識 仿寫是高考復習中的一個重要專題,考查的基本形式是保留例句形式,改換內(nèi)容。仿寫題目既考查了我們對例句語言形式的分析能力,也考查了我們的思維水平及語言表達能力。仿寫同時也是提升語言的重要手段:通過仿寫句子或語段,可以使寫作語言更精彩。今天易優(yōu)作文網(wǎng)(易優(yōu)作文培訓,為大家收集到了淺談高考題中的仿寫。希望大家通過本專題的復習,學有所獲!
淺談高考題中的仿寫由(易優(yōu)作文培訓,整理,僅供參考:
一、明確學習目標
1、了解評分要求,審準題目。
2、學習思維方法,拓寬思路。
3、進行寫作遷移,提升語言。
二、了解評分要求
下面是兩道典型的仿寫題目及相應的評分要求,讀一讀,說說仿寫從哪些方面進行評分。
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1、在畫線部分填上恰當?shù)脑?,使分號前后內(nèi)容、句式對應,修辭方法相同。(6分)
?、俦^者說,希望是地平線,就算看得見,也永遠走不到;樂觀者說,
希望是_______________,______________________,______________________。
?、跇酚^者說,風是帆的伙伴,能把你送到勝利的彼岸;悲觀者說,
風是_______________,______________________,______________________。
參考答案:①啟明星,即使摘不到,也能告訴人們曙光就在前頭。
?、诶说膸蛢?,能把你埋葬在大海深處。
評分要求:每一句3分。其中修辭方法1分,句式1分,內(nèi)容1分。
2、仿照下面兩個比喻句的句式,以“時間”開頭寫兩個句式相同的比喻句。(4分)
書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。
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書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
參考答案:時間好比一把刷子,它能刷掉人們心頭的痛苦。
時間如同一枝畫筆,它將在人們臉上畫滿滄桑。
評分要求:①必須以“時間”為本體,本體還是“書籍”或未用比喻,該句不得分。
?、诒扔鞑划斂?分,句式不合要求扣1分。
以上兩題的評分要求表述上雖不盡相同,實質(zhì)上卻有相通之處,它們都是從三個方面來進行評判的。這三個方面是:__________ __________ __________。
三、階梯訓練
(一)審準題目,符合要求
下面是葉圣陶的小詩——(易優(yōu)作文,專注中小學生語文閱讀寫作能力提升)《風》中的兩段,請仿照這首詩的形式續(xù)寫兩段。
風 葉圣陶
1、分析寫作要求:在續(xù)寫這首小詩時應該注意哪些要求?
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2、按照寫作要求,試著寫兩段。
(二)發(fā)散思維,拓寬思路
1、仿照下面例句另選一事物,進行仿寫。
教室前邊有塊黑板,不,那不是黑板,那是老師播種知識的沃土。
(1)運用評分要求:在仿寫這個例句時應該注意哪些要求?
(2)想一想,怎樣才能寫出更多更好的句子?
2、運用上面的方法,仿照下面句子另選一事物,進行仿寫。
欲望像海水,喝得越多,越是口渴。
3、仿照下面語句格式,另選一話題,進行仿寫。
做好事究竟是為了什么?是為了一個贊賞的眼神,或是為了一個感激的微笑,還是為了一聲真誠的道謝?應該是為了一絲內(nèi)心的慰藉吧!
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(三)寫作遷移,提升語言
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1、既然我們拓寬了思路,發(fā)現(xiàn)很多的抽象事理都可以用這種格式進行表達。你有沒有想過把它的形式用到我們的作文里邊?
做好事究竟是為了什么?是為了一個贊賞的眼神,或是為了一個感激的微笑,還是為了一聲真誠的道謝?應該是為了一絲內(nèi)心的慰藉吧!
這段話采用了連問形式,假設的一個個答案都被否定,最終突出了作者的觀點,耐人尋味。這段語言格式值得大家學習,以豐富議論文的語言。
2、這種連問式還可以有很多的問法,除了問“為了什么”,還可以問“是什么” “該怎樣”……任選話題再寫一寫:
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3、課外拓展:
提取下面句子的結(jié)構,換換人物事例,仍以“堅守責任”為話題,另寫一段話。
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立身基層,興村富民,這是沈浩的責任。因為堅守這個責任,才有了他對小崗村六年的不離不棄,才有了他在小崗村六年的默默奉獻;因為堅守這個責任,才有了小崗村工業(yè)、商貿(mào)、高效農(nóng)業(yè)、生活旅游業(yè)的長足發(fā)展,才使小崗村一躍躋身于“中國十大名村”之列。堅守責任,讓他成為感動中國,踐行信念的村官;堅守責任,讓小崗村用感恩的熱血為他書寫了不朽的碑文。(選自《堅守生命責任》)
其實,有這樣的三段話,一篇議論文的主體部分就成形了,再加上開頭、結(jié)尾,一篇議論文就完成啦!
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