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　　安寧?kù)o寂的中午，炙熱的太陽(yáng)放肆的烘烤著大地，在家中吹著冷風(fēng)的我，大口的舔著雪糕，享受清涼，但是，一想到揮縱即逝的暑假，心中好像在盤(pán)算著些什么。
　　非常暑假，我當(dāng)然有我的非常方式！
　　來(lái)到田野里，沐浴陽(yáng)光，愉快的在田間追逐蜂蝶。享受大自然的愛(ài)；接受大自然的洗禮。與野兔賽跑，騎野馬奔騰，看日出日落，觀閃電繁星。雖有時(shí)避不了大雨傾盆，有時(shí)又會(huì)有饑荒之災(zāi)，還有時(shí)可能會(huì)眼望明月，思念父母；但也享受到了野外的美麗氣息。
　　來(lái)到森林里，感受樹(shù)木綠蔭，眼望天邊白云，體驗(yàn)新生嫩芽的生機(jī)，哀悼枯萎落葉的凄悲，享受和風(fēng)細(xì)雨的滋養(yǎng)。與喜鵲同歡愉，與黃鸝共歌唱。體驗(yàn)大自然所帶來(lái)的神美！
　　來(lái)到小河邊，挽起褲腳，摸蟹捉蝦，沒(méi)有了大人的嘮叨，老師的提醒，同伴的勸告。與大自然融為一體，當(dāng)水珠與汗水完美結(jié)合時(shí)；當(dāng)手觸新鮮生命而激動(dòng)不已時(shí)；當(dāng)腳踏竹舟來(lái)游蕩湖邊時(shí)，來(lái)“觀看我們的，無(wú)疑是那些大自然精靈們！
　　到了最后，來(lái)到母校旁，回憶以前的歡聲笑語(yǔ)；觸摸曾經(jīng)踏過(guò)的痕跡，遠(yuǎn)望老師和藹的面容，“觀看母校老去的記憶?？绰贊u漸把它遮蔽，觀夕陽(yáng)照它慢慢逝去，看著新生的面容，觀察舊生的足跡，不禁為之一嘆，天哪！我的母校，你曾哺育了多少人才？
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　　“吃飯了！媽媽的一聲喊叫，使發(fā)呆的我逐漸清醒，抬頭看看時(shí)間，哇！已經(jīng)過(guò)了好久，暑假……（易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，快速提升作文能力）應(yīng)該快到了吧！（易優(yōu)作文——專業(yè)中小學(xué)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)）
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