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《傳統(tǒng)扎燈籠》


張浩然   (成都實(shí)驗(yàn)小學(xué))   糾錯(cuò)

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全文663字

春節(jié)前,爺爺拿出幾根細(xì)細(xì)的竹篾和一張大紅紙,說(shuō)要教我扎傳統(tǒng)紙燈籠,這是他小時(shí)候跟太爺爺學(xué)的,現(xiàn)在很少有人會(huì)了。竹篾細(xì)細(xì)的,呈淡黃色,摸起來(lái)有點(diǎn)韌;紅紙是正方形的,薄薄的,顏色特別艷,爺爺說(shuō)紅紙要選 “萬(wàn)年紅”,這樣燈籠才夠喜慶。 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>

爺爺先教我扎竹架,把竹篾彎成圓形,用細(xì)線綁緊,做燈籠的上下底,再用四根竹篾連接上下底,做成一個(gè)長(zhǎng)方體的架子。我綁竹篾時(shí),線總松,爺爺教我打 “十字結(jié)”,還說(shuō):“竹篾要直,架子才穩(wěn)。” 好不容易扎好架子,我的手都有點(diǎn)酸了,可看著歪歪扭扭的架子,還是很開(kāi)心。 語(yǔ)文提分好幫手,易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù) https://cs.euzW.net

接著糊紅紙,爺爺教我把紅紙剪成合適的大小,用膠水輕輕貼在竹架上,還要把邊角折進(jìn)去,這樣才整齊。我貼的紅紙有的地方皺了,有的地方?jīng)]貼緊,爺爺幫我撫平:“別急,手工活要細(xì)心。” 最后在燈籠頂部綁上繩子,底部掛上流蘇,一個(gè)傳統(tǒng)紙燈籠就做好了。 全國(guó)優(yōu)秀作文網(wǎng)站 http://www.zequeka.cn

晚上,爺爺幫我在燈籠里放上蠟燭,點(diǎn)亮后,紅紙變成了暖紅色,整個(gè)燈籠亮亮的。我提著燈籠在院子里走,流蘇輕輕晃,影子也跟著晃。爺爺說(shuō):“以后過(guò)年,我們就掛自己扎的燈籠?!?我看著手里的燈籠,忽然明白,扎燈籠不只是動(dòng)手,更是傳承 —— 這份傳承,要像燈籠的光一樣,一直亮下去。

(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng):標(biāo)題《傳統(tǒng)扎燈籠》聚焦傳統(tǒng)技藝,文化內(nèi)涵豐富。內(nèi)容中,竹篾、紅紙的細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩,扎竹架、糊紅紙的動(dòng)作刻畫(huà)具體,爺爺?shù)闹笇?dǎo)體現(xiàn)傳承,“像暖紅色” 的描寫(xiě)生動(dòng),結(jié)尾點(diǎn)亮的燈籠景物描寫(xiě)傳遞熱愛(ài)。缺點(diǎn)是對(duì)流蘇制作描寫(xiě)稍簡(jiǎn),改進(jìn)建議:可增加 “流蘇是用彩色的線做的,爺爺教我把線剪成一樣長(zhǎng),再綁在燈籠底部,晃動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出輕輕的‘沙沙’聲”,讓燈籠更精致。)


  • T添加時(shí)間:2025-09-03;更新時(shí)間:2025-09-03
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