亚洲欧洲av一区二区久久,亚洲乱亚洲乱妇22p,亚洲av成人片色在线观看,亚洲av无码成人精品区在线播放,亚洲av无一区二区三区
我要投稿
會員中心
首頁
新聞通知
小學作文
中學作文
分類作文
作文素材
課程推薦
在線測評
語文指導
成功案例
當前位置:
首頁
>
小學作文
>
六年級作文
(27545100)
登錄后暢享更多功能
登錄
注冊賬號
|
忘記密碼
詩歌作文《憂》_詩歌作文
嚴嘉謙
(蘇州張家港市南沙小學)
2024-08-15
Word格式下載
全文200字
往事如風
逝去
卻拂不掉心頭的跡痕
幾寸愁腸
怎奈滿胸憂愁
夜深沉淪
晚風輕綿
苦茶悲歌
熬夜攻書
欲掩飾心頭之慮
唯此策爾
作文點評:本首詩歌,選擇“晚風輕綿、苦茶悲歌、往事如風”等等精彩、典型的意象,用流暢、貼切的描述,表達了真摯、自然的情感。幾組平淡的語言,立意淺顯卻耐人尋味,含著豐富的意蘊。 ——
作文培訓
,
作文投稿
,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
1
蘇州吳中區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一輔
2
蘇州吳中區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一輔
3
蘇州吳中區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學習
4
蘇州虎丘區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學習
5
蘇州姑蘇區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學習
6
蘇州工業(yè)園區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一
7
蘇州相城區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一個
8
蘇州工業(yè)園區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學
9
蘇州吳江區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一個
10
蘇州相城區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學習
蘇州六年級作文閱讀培訓,就找易優(yōu)吳老師,20余年培訓經(jīng)驗,幫助數(shù)千名小學生成為語文學霸,
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應試技巧。蘇州小學語文閱讀寫作培訓,咨詢報名:181-1815-9898
上一篇:
詩歌作文《勇氣!志在四方!》
下一篇:
詩歌作文《友誼》
推薦課程
1
蘇州中考語文想 “沖高分”?易優(yōu)吳老師幫蘇州孩子打通 “提分...
2
蘇州語文閱讀作文培訓,易優(yōu)語文閱讀寫作2025年秋季班
3
蘇州初中語文培訓_2025暑假初中語文集訓班_吳中初中語文暑...
4
蘇州六年級數(shù)學名校沖刺班:20 年奧數(shù)提優(yōu)經(jīng)驗,助孩子叩響名...
5
蘇州初中數(shù)學培訓,初中數(shù)學1對1輔導,幫助學生攻克數(shù)學難關
6
蘇州吳中小學數(shù)學學習能力提升班(周末常規(guī)班)_蘇州小學數(shù)學培...
7
蘇州少兒書法培訓,易優(yōu)悅讀 2025 少兒書法(硬筆 + 毛...
8
蘇州少兒書法培訓_易優(yōu)少兒書法暑假集訓班_小學生毛筆書法培訓...
成功案例
1
蘇州平江實驗學校四年級學生王梓軒作文培訓進步案例
2
蘇州實驗小學三年級學生陳思雨作文培訓進步案例
3
蘇州吳中實驗小學六年級吳思琪作文進步案例
4
蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學三年級學生周子軒語文培訓進步案例
5
蘇州平江新城實驗小學四年級學生馬子軒語文培訓進步案例
6
蘇州相城區(qū)實驗小學五年級學生李雨欣語文培訓進步案例
7
蘇州善耕實驗小學四年級周子軒作文進步案例
8
蘇州滄浪新城第一實驗小學三年級學生陳俊宇語文培訓進步案例
9
蘇州工業(yè)園區(qū)青劍湖學校小學部三年級劉一諾作文進步案例
10
蘇州吳中區(qū)實驗小學三年級學生王梓軒語文培訓進步案例
相關文章
1
《環(huán)秀山莊的假山與匠人的初心》(蘇州學生作文)(831字)
2
《蘇州面的清晨與生活的小確幸》(蘇州學生作文)(823字)
3
《石湖的桃花汛與春日的詩意》(蘇州學生作文)(805字)
4
《蘇州絲綢的溫柔與非遺的傳承》(蘇州學生作文)(857字)
5
《藝圃的臘梅與冬日的力量》(蘇州學生作文)(806字)
6
《蘇州糕團里的年味與家的溫暖》(蘇州學生作文)(840字)
7
《太湖邊的蘆葦蕩與自然的啟示》(蘇州學生作文)(846字)
8
《蘇州評彈里的老街故事》(蘇州學生作文)(855字)
9
《網(wǎng)師園的夜戲與昆曲的雅致》(蘇州學生作文)(841字)
10
《甪直古鎮(zhèn)的蘿卜干與奶奶的時光》(蘇州學生作文)(851字)
蘇州易優(yōu)語妙文化藝術培訓有限公司 版權所有
蘇ICP備13038742號-11
蘇公網(wǎng)安備32050602013285
網(wǎng)站地圖
易優(yōu)悅讀 報名咨詢:181-1815-9898
聯(lián)系我們
|
服務協(xié)議
|
培訓課程
|
會員中心
|
投訴與建議
此頁面存在的問題
*
違法違規(guī)
知識錯誤
抄襲他人
其他原因
問題描述
*
聯(lián)系方式
*
提交