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最近收到好幾位家長(zhǎng)的消息,說(shuō)孩子剛上六年級(jí),第一單元作文寫(xiě)得有點(diǎn)吃力,不知道怎么下筆,也不知道老師到底想看到什么樣的內(nèi)容.其實(shí)我特別理解這種焦慮,畢竟作文這個(gè)東西,不像數(shù)學(xué)題有固定答案,寫(xiě)多了怕跑題,寫(xiě)少了又怕沒(méi)內(nèi)容.今天我就來(lái)聊聊這個(gè)單元的寫(xiě)作要點(diǎn),順便分享一篇我覺(jué)得特別有感覺(jué)的范文.

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先說(shuō)說(shuō)這個(gè)單元的主題到底是什么

這一單元的作文主題,通常圍繞"成長(zhǎng)中的小故事"或者"一次難忘的經(jīng)歷"來(lái)展開(kāi).聽(tīng)起來(lái)挺泛的,但其實(shí)只要抓住"真實(shí)"和"細(xì)節(jié)"這兩個(gè)關(guān)鍵詞,基本就不會(huì)跑偏.比如,你可以寫(xiě)一次考試失利后的心路歷程,也可以寫(xiě)和朋友之間的一次小摩擦,或者家里發(fā)生的一件小事.重點(diǎn)是你要寫(xiě)出自己的感受,而不是單純地復(fù)述過(guò)程.

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開(kāi)頭怎么寫(xiě)才能讓人愿意讀下去?

我經(jīng)常跟孩子們說(shuō):"開(kāi)頭就像敲門聲,聲音太小沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn),聲音太大又嚇人一跳."所以開(kāi)頭要自然,帶點(diǎn)情緒,比如:"那天放學(xué)回家,我攥著試卷的手一直在抖,心里像壓了塊石頭."這樣一句話,既點(diǎn)出了事件,又表達(dá)了情緒,讀者就會(huì)想知道后面發(fā)生了什么. 蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快

別一上來(lái)就寫(xiě)"有一天",也別寫(xiě)"我經(jīng)歷了很多事,最難忘的是...."這種開(kāi)頭太常見(jiàn)了,反而讓人提不起興趣. 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）

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中間部分怎么寫(xiě)才不空洞?

很多孩子寫(xiě)作文容易犯的毛病就是"流水賬"----事情從頭到尾都寫(xiě)了,但讀起來(lái)沒(méi)味道.這時(shí)候就要學(xué)會(huì)"放大細(xì)節(jié)".比如你寫(xiě)一次失敗的考試,不要只寫(xiě)"我很傷心",而是可以寫(xiě):"我把試卷折成紙飛機(jī),看著它歪歪扭扭地飛進(jìn)垃圾桶,那一刻,連陽(yáng)光都變得刺眼."這樣的描寫(xiě),就能讓人感受到你的情緒. “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。

還有就是,別忘了寫(xiě)"變化".作文不是只講故事,還要體現(xiàn)"我"的成長(zhǎng)或者想法的轉(zhuǎn)變.比如一開(kāi)始覺(jué)得丟臉,后來(lái)明白了一個(gè)道理,這樣的轉(zhuǎn)折才更有意思.

結(jié)尾別急著收尾,要有點(diǎn)余味

結(jié)尾是整篇文章的點(diǎn)睛之筆,別急著說(shuō)"我明白了...."就完事.可以來(lái)點(diǎn)感性的表達(dá),比如:"那張?jiān)嚲黼m然被我扔進(jìn)了垃圾桶,但它在我心里,卻一直提醒我,失敗不是終點(diǎn),而是另一個(gè)開(kāi)始."這樣寫(xiě),既呼應(yīng)了開(kāi)頭,又升華了主題,還能讓人記住你的文章.

最后附上一篇我覺(jué)得挺不錯(cuò)的范文

那天放學(xué),我低著頭走進(jìn)家門,書(shū)包比平時(shí)重了許多.媽媽正在廚房洗菜,看見(jiàn)我進(jìn)來(lái),笑著說(shuō):"今天怎么這么安靜?"我沒(méi)說(shuō)話,只是把那張寫(xiě)著"69"的語(yǔ)文試卷從書(shū)包里拿出來(lái),輕輕放在餐桌上.

媽媽愣了一下,但沒(méi)有立刻說(shuō)話.她擦干手,坐到我旁邊,說(shuō):"這道閱讀理解題,是不是你沒(méi)讀懂?"我點(diǎn)點(diǎn)頭,眼眶有點(diǎn)發(fā)熱.

那天晚上,媽媽沒(méi)有責(zé)備我,而是陪我一起重新做了一遍試卷.她一邊講,一邊問(wèn)我:"你是不是平時(shí)讀書(shū)的時(shí)候,總是急著翻下一頁(yè),忽略了慢慢體會(huì)?"我突然意識(shí)到,原來(lái)我讀書(shū)也是這樣,浮在表面,沒(méi)有真正走進(jìn)去.

第二天,我把試卷夾進(jìn)了一個(gè)本子里,封面寫(xiě)著"成長(zhǎng)記錄".從那以后,我開(kāi)始學(xué)著慢慢讀,細(xì)細(xì)品,也學(xué)著接受不完美的自己.

有時(shí)候,失敗不是壞事,它像一面鏡子,照出了我忽略的地方,也讓我學(xué)會(huì)了如何重新站起來(lái).

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如果你家孩子也在為作文發(fā)愁,不妨從寫(xiě)"真實(shí)的小事"開(kāi)始練習(xí),別急著追求華麗的詞藻,先把故事講清楚,把情緒寫(xiě)出來(lái),慢慢就會(huì)看到進(jìn)步.作文這回事,真的不是靠套路,而是靠用心.

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