今天,孫老師的心情非常不好,因?yàn)橛兴膫€(gè)小朋友不會(huì)背書,令孫老師非常生氣。
晚上,孫老師把這四人個(gè)同學(xué)的名字發(fā)在了我們班的群里,許多同學(xué)都看見了,我覺得他們真丟我們?nèi)て甙嗟哪槹?!
孫老師為了讓大家的作文水平不斷提高,要求我們每天都寫200字左右的短文,可班上有的同學(xué)總偷懶。今天,孫老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“今天的作文必須寫滿200字!”我們都怕孫老師生氣,聽了孫老師的要求,我可不敢少寫一個(gè)字了。我覺得孫老師這樣的要求很好,盡管我現(xiàn)在的作文寫得還不夠好,但通過這種方式的鍛煉,我的作文水平已經(jīng)有了很大提高。
孫老師,我支持您!
四川省瀘州市瀘師附小三年級(jí):王秋奕 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。