
上周四,我們學(xué)校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),最激動(dòng)人心的就是三年級(jí)和四年級(jí)的拔河比賽了。我們班的選手早就開始訓(xùn)練,我作為啦啦隊(duì)成員,心里比誰都緊張。
比賽前,選手們站在繩子兩邊,腳挨著腳,身體向后傾,雙手緊緊抓住繩子。班主任李老師站在旁邊,大聲說:“大家要團(tuán)結(jié)一心,勁往一處使!” 我們啦啦隊(duì)舉著 “四(1)班加油” 的牌子,嗓子都快喊啞了。
隨著裁判一聲哨響,比賽開始了!繩子中間的紅布條一會(huì)兒向我們這邊移,一會(huì)兒向?qū)Ψ侥沁呉?。我們班的大力士小明臉憋得通紅,額頭上全是汗水;小雨的鞋子都快滑掉了,還是緊緊抓住繩子不放。我和同學(xué)們一起喊:“加油!加油!堅(jiān)持?。 ?p>就在紅布條快要過對(duì)方線的時(shí)候,李老師大喊:“大家再加把勁!” 選手們像是有了新的力量,一起用力向后拉。紅布條慢慢向我們這邊移動(dòng),最后,裁判吹響了勝利的哨聲!
我們班贏了!大家圍著選手們歡呼,有的同學(xué)還抱在了一起。這次拔河比賽讓我明白,團(tuán)結(jié)就是力量,只要大家心往一處想,勁往一處使,就能戰(zhàn)勝任何困難。 <a href=http://www.zequeka.cn/miniform.html>易優(yōu)語文培訓(xùn),蘇州閱讀寫作同步提升</a>
(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng):標(biāo)題點(diǎn)明事件與場(chǎng)景,“拔河比賽” 是校園高頻主題,“運(yùn)動(dòng)會(huì)” 限定背景,清晰明確。內(nèi)容按 “賽前 — 賽中 — 賽后” 順序展開,“腳挨腳”“臉憋通紅” 等細(xì)節(jié)描寫生動(dòng),啦啦隊(duì)與選手的互動(dòng)增強(qiáng)畫面感。過渡句 “比賽前”“隨著裁判一聲哨響” 讓流程清晰。情感上通過勝利后的歡呼,體現(xiàn)班級(jí)凝聚力,立意積極。缺點(diǎn)是對(duì) “訓(xùn)練過程” 提及簡(jiǎn)略,可補(bǔ)充 “賽前我們每天課間練握繩姿勢(shì),互相鼓勵(lì)”。改進(jìn)建議:增加訓(xùn)練細(xì)節(jié),讓勝利的 “團(tuán)結(jié)” 更有鋪墊,邏輯更完整。)