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周末中午，媽媽說要教我做西紅柿炒雞蛋，這是我最喜歡吃的菜之一。我興奮地跟著媽媽走進(jìn)廚房，幫媽媽拿西紅柿、雞蛋和調(diào)料。

首先是準(zhǔn)備食材。媽媽讓我把西紅柿洗干凈，然后切成小塊。我拿起菜刀，小心翼翼地切，生怕切到手。西紅柿有點(diǎn)滑，我切得很慢，有的塊大有的塊小，媽媽笑著說：“沒關(guān)系，只要熟了就好吃?！?接著，我把雞蛋磕進(jìn)碗里，用筷子攪勻，蛋黃和蛋清混在一起，變成了黃色的液體。

然后是炒雞蛋。媽媽打開燃?xì)庠睿伬锏沽艘稽c(diǎn)油。油熱了以后，我把雞蛋液倒進(jìn)鍋里，雞蛋很快就變成了金黃色的蛋塊。我用鏟子把蛋塊分成小塊，盛出來放在盤子里，聞著香味，我忍不住咽了咽口水。

接下來是炒西紅柿。媽媽讓我把西紅柿倒進(jìn)鍋里，加了一點(diǎn)糖和鹽。我用鏟子不停翻炒，西紅柿慢慢變軟，流出紅紅的汁水。然后，我把炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋里，和西紅柿一起炒，香味越來越濃。

最后，媽媽幫我把菜盛進(jìn)盤子里。我端著西紅柿炒雞蛋，先給爸爸媽媽嘗了一口。他們笑著說：“真好吃，比媽媽做的還香！” 我吃著自己做的菜，心里甜甜的，覺得動(dòng)手做飯真快樂。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快

(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng)：標(biāo)題 “學(xué)做西紅柿炒雞蛋” 直接點(diǎn)明事件，“西紅柿炒雞蛋” 是家常菜，貼近生活，符合四年級(jí)作文 “記錄生活經(jīng)歷” 的要求。內(nèi)容按 “準(zhǔn)備食材 — 炒雞蛋 — 炒西紅柿 — 混合炒 — 分享” 順序展開，步驟清晰，“小心翼翼切”“咽口水” 等細(xì)節(jié)真實(shí)，體現(xiàn)動(dòng)手過程的緊張與快樂。過渡句 “然后是炒雞蛋”“接下來是炒西紅柿” 讓流程清晰。情感上 “心里甜甜的”“真快樂” 直接表達(dá)成就感，真摯自然。缺點(diǎn)是對(duì) “調(diào)料用量” 描寫簡略，可補(bǔ)充 “媽媽說糖放一小勺，鹽放半勺，這樣味道剛好”。改進(jìn)建議：增加調(diào)料用量細(xì)節(jié)，讓做菜過程更具體，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的細(xì)致性。)

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