不知不覺(jué)中,歲月已流逝。門(mén)前的柳樹(shù)不知增添了多少年輪,枯了又綠了多少次。連你那頭梢上的白發(fā)也悄悄地跑出來(lái)觀看這世態(tài)炎涼。
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),在城市的喧囂中漸漸忘記了那最淳樸的心靈。記得離開(kāi)那天是一個(gè)暴雨驟下的夜晚,經(jīng)過(guò)這大自然的洗禮,綠葉又返璞歸真。幾時(shí)后,也厭倦了吵鬧,退出了喧囂??諝夂馨察o,可心事卻越是沸騰。
在那場(chǎng)磅礴的大雨中,我找回了真實(shí)的自己。在心靈的最深處找到了你——僅剩的親情。在喧囂中忘記了原本所擁有的,丟失一直所存在的。那家鄉(xiāng),是最遙不可及的地方,猶如天上的星星想?yún)R集成月亮。我站在雨中,讓雨水沖刷走我心靈的塵土,凈化一切污穢,留下最美好的思念。側(cè)聽(tīng)雨聲,宛若驚鴻,刻在腦里,念在心上。
我依舊念你如初,那厚實(shí)的土地,那土地上所養(yǎng)的一方人?;腥糸g,看見(jiàn)你在耕種時(shí)忙碌的背影,那辛勤的汗水灌溉著土地,手舞動(dòng)著鐵犁是那般的瀟灑。汗水所澆灌的土地,或許成長(zhǎng)的更加蒼翠吧。你熟舊地挖掘著土地,種下一顆樹(shù)苗,陪伴你度過(guò)了一段最歡樂(lè)的時(shí)光,而樹(shù)卻因?yàn)樽约旱拿篮米非?,離開(kāi)了那片所滋養(yǎng)自己的土地,寧愿以枯萎為代價(jià),也要離開(kāi)這,因?yàn)檫@里的一切已經(jīng)沒(méi)有新鮮的感覺(jué),只有腐落的一切。想要去那遠(yuǎn)方的城市,追求新的美好生活。樹(shù),離開(kāi)時(shí),才明白,自己的根,已經(jīng)永遠(yuǎn)種在那片土地上。逃不開(kāi),躲不掉。離開(kāi)了,想要回去,找到那份溫暖,可它卻早已無(wú)處可尋。只留下一份銘心刻骨的記憶,讓自己深深后悔,哀怨,卻又帶有絲絲的暖意。
遠(yuǎn)方的母親,你可聽(tīng)到我的呼喚?我離你這么遠(yuǎn),我能觸摸到你的溫暖,而你卻不能感受到我的愛(ài)意。游子異鄉(xiāng),飄蕩四方。茫茫前路,哪一條才是自己的歸屬?哪一條才能有你的陪伴?
母親,天空中的那一輪皎潔的明月,陪我走四方,浪天涯。
想你如舊,念你如初。
(作文點(diǎn)評(píng)本文通過(guò)描述家鄉(xiāng)和母親,表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)懷親之情。在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)、純樸和喧囂、親情和漂泊的對(duì)比中,作者漂泊的孤獨(dú)艱辛和家鄉(xiāng)母親帶給自己的溫暖寧?kù)o越加可貴。語(yǔ)言不夠流暢,注意錘煉!)
——作文培訓(xùn),作文投稿,作文批改,提升閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文。
- 1 蘇州相城區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
- 2 蘇州相城區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
- 3 蘇州吳中區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一輔
- 4 蘇州虎丘區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
- 5 蘇州姑蘇區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
- 6 蘇州工業(yè)園區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)
- 7 蘇州高新區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一輔
- 8 蘇州相城區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一個(gè)
- 9 蘇州吳江區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一個(gè)
- 10 蘇州吳中區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一個(gè)
數(shù)百名學(xué)生成功進(jìn)入蘇州頂尖高中。蘇州初中語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),咨詢(xún)報(bào)名:181-1815-9898


