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　　“有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久……”
　　聽！高昂嘹亮的歌聲打破了教室里的寂靜，有磁性的聲音，牽動你我的思緒。
　　看！那個性的姿勢，力與美的結(jié)合，劃破了一個女生本有的能力，沒有絲毫羞澀、膽怯，望著她那表情豐富的臉龐，讓你陶醉，仿佛身臨奇境。
　　灑脫的外表，難以置信的性格，讓我覺得她與我不同，記得剛認識她時，覺得她很怪，不敢理她，怕惹怒她，于是很少與她交流。
　　隨著時間的流逝，昨日的冷漠變?yōu)榻袢盏臒崆?，我與她現(xiàn)在是合作伙伴，當討論班級管理方案時，所有的版位陷入思考的邊沿時，她總能將我們拉回來，說出她的方案，接下來就是“嘩嘩”的討論聲，以及各版位的補充，就這樣一個好的方案誕生。
　　其實，所有的一切，最讓我佩服她的是她那時冷時熱的性格。
　　瞧！她又趴在課桌上，非常鎮(zhèn)定，沒有絲毫生氣的樣子，都知道女生受不得一點氣，更讓人受不了的是女生一生氣就大發(fā)雷霆，可她，生氣時的模樣，讓人罕見，趴在桌子上或像一頭豬，但千萬別去打擾她，否則，她會嚇得你后退三步，滿面淚水，像被貓親吻了數(shù)百下。有時我在想，這個外表如此強悍的她，沒想到內(nèi)心卻如此不可觸，像水一樣，一觸便會印得很深，而觸痕卻埋沒深處。
　　在班里她是我的偶像之一，不是佩服她那天籟般的歌喉，更不是佩服她那獨特的性格，而是向往她那迷人的灑脫，她那種落落大方的外表，給人以動力感的眼神。
　　她就在我們教室，與我們快樂的生活，也許就是你，快來猜猜吧！

作文點評：本文“猜猜她是誰”情感真摯，人物描寫生動。文中注重人物的語言和外貌描寫，主人公“她”的形象躍然紙上。如“她那種落落大方的外表，給人以動力感的眼神”。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。