孑然一人，漫步在老家門前的水泥路上。這是條窄小的路，路面坑坑洼哇，被歲月侵蝕得蒼老如詩(shī)；路身迤邐曲折，在月光的粉飾下像是一縷輕煙，被風(fēng)送向遙不可及的遠(yuǎn)方。路的兩旁，盡是些未成熟的莊稼。它們相互依偎，繁密秀頎，卻依舊掩蓋不了腳下蛛絲一般的阡陌，掩蓋不住其散發(fā)出來(lái)的泥土的芳香。
今夜天空星落云散，唯有月兒皎潔如玉，向大地拋灑輝光。這光并不濃郁似酒，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能將黑夜照的明如白晝，只是清冽，只是祥和。仿佛是為大地披上了一層銀紗，月光織入了路邊的花叢，濺碎在我的衣上。鳥兒，亦是有的。
在這樣的夜里，一個(gè)人悠悠獨(dú)行，背影漸遠(yuǎn)的軌跡，怕是會(huì)有點(diǎn)藝術(shù)氣息的。如此深邃美闊的意境伴隨著泉水般的歌喉，撲翅掠過(guò)，影廓朦朧，恰似清湖里的一線倒影，令人產(chǎn)生霧里看花的錯(cuò)覺(jué)。，倘若不是胸蘊(yùn)煙火之人，斷然不會(huì)理解。稍走出一段距離之后，愜意便混著透澈的月光，流進(jìn)了心里。那不是彩虹、不是朝霞這類虛無(wú)縹緲的東西所能比擬的。那是一種真真切切的感受，像是韓蛾在我的心里唇齒輕動(dòng)的哼出了一首絕世好歌，音符碰撞，玲玲盈耳，仿佛“余音繞梁，三日不絕”的輝煌全部?jī)A獻(xiàn)給了這一刻。 蘇州中考語(yǔ)文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
在這樣的夜里，一個(gè)人悠悠獨(dú)行，心里起伏連綿的思潮，怕是會(huì)有點(diǎn)哀愁的。我不知道我的朋友們現(xiàn)在正在做什么，或許他們正在斟一杯清茶，邀李白一同賞月；或許他們正在駕一葉扁舟，航行在湛藍(lán)無(wú)邊的書海上；或許他們同我一樣，一個(gè)人走在漫長(zhǎng)的小路上，用心里的愜意寂寥，去填補(bǔ)生活帶來(lái)的空洞茫然……
在這樣的夜里，一個(gè)人悠悠獨(dú)行，看周邊物非人亦非怕是會(huì)有點(diǎn)聯(lián)想的。許嵩的歌我聽過(guò)很多首，可現(xiàn)在卻只記得《半城煙沙》這一首了，我突然莫名其妙地猜想著千年前這兒的情景——那可能是一座孤城?！肮衬昴吃履程?，某個(gè)國(guó)家的某位將軍，帶領(lǐng)著他手下的某支部隊(duì)，向這座孤城進(jìn)軍。”我仰起頭，眼瞳被月光澆濕，“守城的將軍是個(gè)無(wú)能之輩，丟下自己的百姓，在被攻城的前夜，逃跑了，狼狽的像只被獅子攻擊的羚羊。于是這座孤城只剩下手無(wú)縛雞之力的老百姓以及散落一地的荒蕪。于是城門被輕而易舉的攻開，于是馬蹄聲碎鴛鴦?dòng)?，敲響的喪鐘一般濺起半城的煙沙。于是百姓們的淚光中定格了敵軍的刀光劍影，于是血珠迸飛，包裹住煙沙，化為漫天的雪花——半城煙沙，血淚落下，人影凌亂，雪跡蒼擁……”我低下頭，月光從我的瞳中煽然落下，宛如破碎的水晶白蓮…… 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
試問(wèn)，這樣的景色與感受，難道你不為之沉醉么？
作文點(diǎn)評(píng)：這是一篇寫景抒情的散文，作者用美麗的文字給我們描繪了一個(gè)如詩(shī)如畫的夜晚。描寫生動(dòng)，想象豐富，引起讀者的思考。富有豐富的意蘊(yùn)，立意淺顯而耐人尋味。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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