寒冬之夜,月升中天,梗聲在街尾時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。文天祥通過天牢的小窗望著南方的星辰,無言。此刻,些許的風(fēng)夾雜著寒氣,鉆進(jìn)每個(gè)角落,包括文天祥那件襤褸的衣杉。
文天祥左右徘徊,沉重的腳步聲在無聲的鼾聲中漸漸逝去。床頭,那盞昏黃的油燈跳動著火焰,搖曳著他的身影,徒增了一份黑暗。桌上,那一紙招降書,清晰可見。
這便是文天祥的命運(yùn)。拂曉之前,他必須作出一個(gè)選擇,寧死不屈,用滿腔熱血證明自己的忠心,或是降――茍且的活著,遭后人唾棄。
他望著降書想。將萬里河山拱手讓人,寄人籬下,讓正氣在世俗中消融;讓靈魂在世俗中墜落;讓一幅皮囊在世俗中受人唾棄。降后,在元人已眼中他是偽君子,在漢人眼里他是叛徒,在自己的心中是千古罪人,但此以后,便無了牢獄之災(zāi),也無殺身之禍,高官厚祿,榮華富貴享受不盡。這不免是個(gè)好的結(jié)局。
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
 側(cè)身凝望跳動的燭焰。他想到了頭江自盡的屈原,烏江自刎的霸王,想到自己“留取丹心照汗青的豪言。突然間,他想到了死。于其茍且的活著,不如為國家壯烈的死去。他想用高昂的頭顱證明自己的忠心,讓一身凜然的正氣長存。絕不能屈辱地活著,便是死,他也是個(gè)大丈夫。
燭焰熬干了最后一滴燈油,黑暗無邊。文天祥在床邊坐下,閉上雙眼沉默了許久
天明了,牢外傳來一聲吆喝:“文天祥,想好了嗎降還是不降!
文天祥聞后,猛然起身,抄起降書撕成兩半,扔向牢外,長哮一聲:“臣心,一片磁石針,不指南方誓不休。說罷轉(zhuǎn)身而立。
“不拾抬舉的家伙!元兵咒罵一身,轉(zhuǎn)身而去,留下無限的寂靜。
文天祥立在那兒,閉上雙眼,靜靜的等待著,等待著……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)); ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課(Tel:181-1815-9898)
- 1 蘇州吳中區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 2 蘇州吳江區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一輔
- 3 蘇州虎丘區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 4 蘇州姑蘇區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一輔
- 5 蘇州工業(yè)園區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一
- 6 蘇州工業(yè)園區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)
- 7 蘇州高新區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 8 蘇州姑蘇區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 9 蘇州虎丘區(qū)初中生語文閱讀寫作小組學(xué)習(xí)
- 10 蘇州工業(yè)園區(qū)初中生語文閱讀寫作一對一
 
數(shù)百名學(xué)生成功進(jìn)入蘇州頂尖高中。蘇州初中語文閱讀寫作培訓(xùn),咨詢報(bào)名:181-1815-9898

 
        
 
          
          
 
                 
                