受爸爸的熏陶,竟逐漸對(duì)石頭產(chǎn)生了興趣。本來,怎可能愛得上這既不會(huì)言語,有沒有情趣可言的冷冰冰的石頭呢?
是爸爸改變了我的觀念。
爸爸可謂是“石癡。但十分值得一提的是,他并非只喜歡各種名貴的石頭,更愛的是“土石,何為土石?那便是山間一塊花紋奇特的石頭,便是被水流沖得光滑而圓潤(rùn)的石頭,便是爸爸老家拿來腌菜的扁平的石頭,便是……(蘇州
作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));開始并不理解爸爸這種“奇特的行為。現(xiàn)在只是有點(diǎn)明白,其實(shí)撿石并不是撿石。甚至是摻雜了一點(diǎn)感情在其中的吧?撿石與拾憶,似乎都是同一種表現(xiàn),因?yàn)橛洃涀尫彩A,石頭便儲(chǔ)存了某個(gè)時(shí)期的某個(gè)記憶了。真的很有意思,是種樂趣。想想,到老了,石頭依舊配備著你。布滿皺紋的手掌輕輕地?fù)嵩谑^上,顫抖的手,充實(shí)的心。閉上眼,回憶著這塊石頭背后的那個(gè)故事。也許這是兒時(shí)珍藏的一件寶貝;也許是一次旅游中發(fā)現(xiàn)的;也許是一次友誼的見證。歲月已逝,石猶在。這怎能說不是一種樂趣?
還記得上次在新疆的小溪邊撿石頭的經(jīng)歷。石頭似乎已壘成了一堵墻,等待著我們的挑選。我耐心地將石頭翻來覆去,細(xì)細(xì)地觀察石頭的紋路,想象開始一尺一寸地延伸——展翅翱翔的雄鷹;唱歌放牧的牧人;看守邊疆的軍人……(蘇州
作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));石頭為我展開無數(shù)多彩的畫卷,爸爸不但為撿石的成果生趣,更因撿石的過程而樂。好似游歷在自己獨(dú)自的世界中,冒險(xiǎn)與尋寶。哪一塊是屬于我的珍寶?尋著了一塊好石:大體呈暗紅色,上面分布著一些會(huì)發(fā)銀光的條紋。再仔細(xì)看看,還隱約見得到小塊的石英在太陽底下閃閃發(fā)光。
這也是一種樂趣,撿石,觀石,憶石……(蘇州
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浙江省富陽市富春中學(xué)初一:小點(diǎn)點(diǎn)、的哀傷 ——
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