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宜興的陶瓷窯火在暮色中泛著橘紅，我站在窯爐前，看著溫度計的數(shù)字慢慢升到 1300℃—— 這是我設(shè)計的 “青春系列” 陶瓷杯的最后一道工序，杯身上刻著太湖帆影的圖案，靈感來自爺爺年輕時的陶瓷作品。爺爺是宜興陶瓷藝人，他的工作室里擺滿了陶瓷器型，有茶壺、有花瓶、有碗碟，每一件都透著江南的溫潤。小時候，我總在工作室里玩泥，爺爺就教我揉泥：“揉泥要揉到?jīng)]有氣泡，像江南的水，要勻，要潤?！?可上高中后，我覺得陶瓷太 “慢”，不如電子產(chǎn)品有趣，直到去年暑假，爺爺生病住院，看著工作室里落灰的窯爐，我才明白：這窯火，不能在我手里滅了。學(xué)做陶瓷最難的是拉坯，要把泥坯放在拉坯機上，用手控制器型，力度輕了會歪，重了會裂。我練了兩個月，拉壞了上百個泥坯，手指被泥料磨得脫皮，爺爺就用他的老繭幫我揉泥：“做陶瓷要耐住性子，像江南的雨，慢慢下，才能滋潤土地。” 后來我試著創(chuàng)新，把現(xiàn)代設(shè)計融入傳統(tǒng)陶瓷 —— 在茶壺上刻上二維碼，掃碼能看到陶瓷的制作過程；把花瓶做成蘇州園林的形狀，器型里藏著 “移步換景” 的巧思。今年春天，我的 “青春系列” 陶瓷在宜興陶瓷展上展出，有個陶瓷收藏家說：“這陶瓷里有老宜興的魂，也有年輕人的勁。” 現(xiàn)在，我和同學(xué)成立了 “宜興陶瓷創(chuàng)新工作室”，還開了網(wǎng)店，把陶瓷賣給全國各地的客戶。爺爺看著網(wǎng)店的訂單，笑著說：“你們年輕人，把陶瓷賣向全國了。”窯火漸漸暗了下來，我打開窯爐，取出燒好的陶瓷杯，杯身上的太湖帆影在光下泛著亮。忽然懂了：陶瓷的窯火里，藏著宜興的文脈，也藏著我們這代人的青春。青年的擔(dān)當(dāng)，就是像這窯火，既要守住傳統(tǒng)的溫度，也要燒出時代的新意，讓千年的陶瓷，在青春里綻放新的光彩。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net

(易優(yōu)作文點評：標(biāo)題以 “陶瓷窯火” 與 “青春匠心” 結(jié)合，地域符號與青年擔(dān)當(dāng)突出。拉坯、施釉的動作描寫（揉泥、刻二維碼）細(xì)膩，傳統(tǒng)器型與現(xiàn)代設(shè)計的融合創(chuàng)新具體，爺爺?shù)墓ぷ魇覟楣适绿峁┪幕尘?。主題緊扣非遺創(chuàng)新，情感真摯。缺點是二維碼的設(shè)計細(xì)節(jié)可深化。建議增加客戶掃碼后的反饋（如對陶瓷文化的理解），強化創(chuàng)新設(shè)計的文化傳播效果?！?蘇州易優(yōu)高考作文點睛班)



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