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專(zhuān)題11全國(guó)甲卷4篇

【真題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過(guò)的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢(qián)學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)。我們心中有陽(yáng)光，我們腳下有力量。我們的未來(lái)將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代……

請(qǐng)結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【佳作點(diǎn)評(píng)】

（01）傳紅色基因 成有為青年

四川考生

縱觀五千年的中華文明史，不難發(fā)現(xiàn)：“為有犧牲多壯志”，才“敢教日月?lián)Q新天”，我們能“喜看稻菽千重浪”，只因?yàn)椤氨榈赜⑿巯孪煛?。百歲中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民，其所孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂，成為點(diǎn)亮我們漫漫人生路的長(zhǎng)明燈。

在那危亡時(shí)刻形成的紅船精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等，匯成的敢為人先、實(shí)事求是、勇創(chuàng)新路的首創(chuàng)精神，艱苦奮斗、自力更生、敢于勝利、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、患誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神，一不怕苦二不怕死的革命英雄主義精神，滋養(yǎng)出了一大批無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。

在改變“一窮二白”的落后面貌過(guò)程中形成的北大荒精神、鐵人精神、“兩彈一星”精神、紅旗渠精神、雷鋒精神等，匯成了勇于開(kāi)拓、顧全大局的全局觀，為國(guó)分憂、為民族爭(zhēng)氣的愛(ài)國(guó)主義精神，不計(jì)名利，不計(jì)報(bào)酬，埋頭苦干的“老黃?！本?，對(duì)技術(shù)精益求精的科學(xué)精神，滋養(yǎng)出了王進(jìn)喜、雷鋒、鄧稼先、黃旭華、錢(qián)學(xué)森等時(shí)代楷模。

在這些紅色文化春風(fēng)化雨地熏染下，涌現(xiàn)出了千百萬(wàn)革命英雄。英雄們血染的風(fēng)采，叩擊著、重塑著我們的靈魂?？砍詷?shù)根和棉花痛擊日寇的楊靖字，拒絕誘降、一生清貧的方志敏，“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，化作映山紅的江竹筠，為人民服務(wù)的楷模張思德正是千百萬(wàn)革命志士拋頭顱、灑熱血，才讓飽受百年屈辱的中華民族再一次挺直了腰板，站了起來(lái)。

傳承著這些紅色基因，拋棄了國(guó)外優(yōu)渥待遇的錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、梁思禮、朱光亞等，一寸赤心唯報(bào)國(guó)，撐起了新中國(guó)科學(xué)大廈的半壁江山；隱姓埋名三十年的中國(guó)“核潛艇之父”黃旭華、中國(guó)“氫彈之父”于敏，為禾下乘涼夢(mèng)奮斗到生命最后一刻的雜交水稻之父袁隆平，最美“逆行者”鐘南山……正是千百萬(wàn)時(shí)代楷模的無(wú)私奉獻(xiàn)，才讓“一窮二白”的新中國(guó)富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)。

今天，我們這些新時(shí)代青年，也應(yīng)當(dāng)傳承紅色基因。事實(shí)上，90后、00后青年，日漸頭角崢嶸，有的甚至已經(jīng)成為各行各業(yè)的中堅(jiān)力量。涼山救火、抗擊新冠、國(guó)際維和、戍守邊疆……那些陽(yáng)光青春的鮮活面容，始終活躍在最前沿，然而也有的永遠(yuǎn)將生命定格在了青春年華。去年武漢抗疫期間，騎行200多公里從家鄉(xiāng)回武漢的甘如意，會(huì)小家、為大家，一心只愿盡快回到醫(yī)院上班，讓我們潸然淚下，卻更信心百倍!

無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅了我們的旗幟，我們不能被輕歌曼舞所誤，不能“隔江猶唱后庭花”。我們應(yīng)傳承紅色基因，讓紅色基因滲進(jìn)血液、浸人心扉，成為鼓舞和激勵(lì)中國(guó)人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

傳承紅色基因，我們必成有為青年。未來(lái)，我們將大有可為。

【名師點(diǎn)評(píng)】

觀點(diǎn)鮮明，高屋建瓴。文題“傳承紅色基因，成有為青年”兩個(gè)分句，構(gòu)成了條件關(guān)系，鮮明地呈現(xiàn)了文章的中心論點(diǎn)。考生從紅色基因的內(nèi)涵，它造就的革命英雄、時(shí)代楷模、新時(shí)代青年以及“我們”應(yīng)當(dāng)傳承紅色基因幾個(gè)方面展開(kāi)論述，高屋建瓴地論述了紅色基因與有為青年之間的關(guān)系。

句式靈活，邏輯嚴(yán)密。考生巧妙引用毛澤東、杜牧的詩(shī)文，運(yùn)用排比句式列舉事例、詮釋紅色基因的內(nèi)涵，句式上長(zhǎng)短結(jié)合，整散錯(cuò)落有致，又恰當(dāng)使用副詞、關(guān)聯(lián)詞，顯得邏輯嚴(yán)密，增強(qiáng)了說(shuō)服力。

論據(jù)充分，論證有力。文章列舉了中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)眾多的革命志士、時(shí)代楷模，以及新時(shí)代青年

（02）賡續(xù)可為精神，爭(zhēng)做有為青年

廣西考生

憶往昔之崢嶸，近代百年中國(guó)流下了多少屈辱的淚水，浸漫了多少抗?fàn)幍臒嵫?。一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨自那一艘沐浴著黎明的曙光的紅船中走來(lái)，引領(lǐng)著民眾將那積貧積弱、落后挨打的歲月畫(huà)上句號(hào)，帶領(lǐng)中華民族修復(fù)破碎的山河，邁步進(jìn)人全新的時(shí)代，展望繁榮昌盛的未來(lái)。多少青年志士舍生忘死，秉持“明知不可為而為之”的革命精神，報(bào)效祖國(guó)。如今，在和平的年代里，我們應(yīng)居安思危，賡續(xù)可為精神，爭(zhēng)做有為青年。

很多擁有可為精神的人即使生在“不可為”的時(shí)代，也能夠迎難而上，追尋心中的光明。在那個(gè)艱苦屈辱的年代，陰霾籠罩在神州大地的上空，人們對(duì)中國(guó)的未來(lái)失去了信心。但不少仁人志士心存家國(guó)，他們?cè)谔剿鹘虈?guó)教亡道路上竭盡全力，東奔西跑，為國(guó)效力。他們用勇氣甚至是血肉喚醒國(guó)人對(duì)“可為”的信心和對(duì)“有為”的向往。有為之士李大釗在看到國(guó)家危亡、難以扭轉(zhuǎn)乾坤的時(shí)候，沒(méi)有放棄祖國(guó)，而是率領(lǐng)青年人轟轟烈烈地發(fā)起了新文化運(yùn)動(dòng)，用文化的力量改變國(guó)人，改變中國(guó)。正是因?yàn)樗钪@是可為之事，所以他毅然選擇了這一條獻(xiàn)身報(bào)國(guó)之路。他筆下的光照亮了國(guó)人的路，讓覺(jué)醒的青年站在他的肩膀上勇敢地追求“有為”。古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！笨v是在這樣的年代，先烈們都能以身報(bào)國(guó)，而身處和平年代的我們，若大有“可為”，更當(dāng)積極有為。

國(guó)家的前途命運(yùn)與我們每一個(gè)人密切相關(guān)，國(guó)家的發(fā)展需要我們青年人的力量，在過(guò)去難有可為的時(shí)代，我們的民族呼喚“有為”的英雄，而現(xiàn)在，在這個(gè)大有“可為”的時(shí)代里，神州大地的繁榮發(fā)展更需要熱血“有為”的青年。君不見(jiàn)，在新冠疫情肆虐的那個(gè)嚴(yán)冬里，身為“00后”的廣東援鄂護(hù)士劉家怡，在千千萬(wàn)萬(wàn)抗疫英雄“可為”精神、奉獻(xiàn)精神的感染之下，毅然披上“白色戰(zhàn)衣”，走到抗疫前線。面對(duì)采訪，她脫口而出說(shuō)：“穿上防護(hù)服，我就不是孩子了!”目光溫和篤定，語(yǔ)言擲地有聲，清晰明了地闡釋了她將自己的命運(yùn)與國(guó)家聯(lián)系在一起。君不見(jiàn)，在科研攻堅(jiān)的實(shí)驗(yàn)室中，“80后”、“90后”已成為主力軍，挑起了神舟系列技術(shù)團(tuán)隊(duì)的大梁。在當(dāng)初國(guó)家開(kāi)始發(fā)射神舟系列飛船的時(shí)候，這個(gè)平均年齡不到四十歲的科研團(tuán)隊(duì)中的不少人還是中學(xué)生，正因他們心中有家國(guó)，秉持前輩的“可為“精神，胸懷“有為”之志，不斷深造鉆研，終成新一代航天科研領(lǐng)跑者。

青年“有為”于家國(guó)，是我們這個(gè)時(shí)代依然需要看到的。作為中國(guó)的青年人，我們享受著現(xiàn)在擁有的一切美好，就應(yīng)該努力報(bào)效祖國(guó)，用自己的“可為”初心勇?lián)鷩?guó)之重任，匯聚千萬(wàn)人之力挺起中國(guó)的脊梁，繪制出時(shí)代的新藍(lán)圖，用愛(ài)國(guó)的赤子之心書(shū)寫(xiě)我們?nèi)松坝袨椤钡拇鹁?。賡續(xù)可為精神，爭(zhēng)做有為青年，不負(fù)青春韶華。

【名師點(diǎn)評(píng)】

立意恰切，中心明確。考生精準(zhǔn)抓住題意，首段即拋出觀點(diǎn)，下文通過(guò)論述中國(guó)兩個(gè)不同時(shí)期的青年人做出的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出“可為”精神的可貴。思路流暢，緊緊圍繞中心進(jìn)行論述，觀點(diǎn)鮮明，脈絡(luò)清晰。

語(yǔ)言流暢，意蘊(yùn)深厚?？忌邆漭^好的語(yǔ)言表達(dá)功底，行文語(yǔ)言流暢優(yōu)美，語(yǔ)言表達(dá)清晰到位，力度十足，真摯的情感自然地流露在字里行間，讓人讀來(lái)意味無(wú)窮，同時(shí)又能感受到考生情感的感染力。

鳳頭豹尾，結(jié)構(gòu)圓合文章以優(yōu)美的語(yǔ)言開(kāi)篇，仿佛展開(kāi)一幅舊時(shí)代的畫(huà)卷，引導(dǎo)讀者鑒賞有為青年在這幅歷史畫(huà)卷中對(duì)中國(guó)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，結(jié)尾以呼告期許收尾，從“賡續(xù)可為精神，爭(zhēng)做有為青年”激勵(lì)同齡人共同奮進(jìn)，收尾扣題嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)圓合。

（03）時(shí)代大有可為 青春大有作為

云南考生

狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代?！?/span>?我們的時(shí)代不是最壞的時(shí)代，卻是最好的時(shí)代：這是一個(gè)大有可為的時(shí)代，這是一個(gè)大有作為的時(shí)代。

這是一個(gè)思維碰撞的時(shí)代，每個(gè)人都可以自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法；這是一個(gè)多元選擇的時(shí)代，你可以自由選擇你想從事的職業(yè)并為之奮斗，沒(méi)有人可以對(duì)你的選擇指手畫(huà)腳；這是一個(gè)可以讓自己的才華得以施展的時(shí)代，不用害怕自己“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，是人才哪里都是香餑餑?；厥走^(guò)往，我們可以自豪而驕傲地對(duì)一百多年前的前輩們說(shuō)：“這盛世，如你所愿”。

生逢大有可為的時(shí)代，青年更當(dāng)大有作為?；仡櫚倌挈h史，就是一個(gè)又一個(gè)奮斗史，望著先輩們的來(lái)路，在他們選擇為國(guó)拋頭顱灑熱血的時(shí)候，也許他們都不知道，自己能為后來(lái)的中國(guó)留下濃墨重彩的一筆。他們的偉大在于，面對(duì)不確定的未來(lái)，卻又能一直秉持信念堅(jiān)持下去。在那個(gè)年代，有人成了漢奸、走狗，成了國(guó)民黨反動(dòng)派，而先輩們篤信共產(chǎn)主義，并為之奮斗，最終贏得了抗戰(zhàn)的勝利，贏得了新中國(guó)的誕生。先輩們?cè)谀菢拥臅r(shí)代仍然大有作為，生在大有可為年代的我們，又豈能渾渾噩噩，無(wú)所作為呢？

青年一代，要從我做起，自覺(jué)拋棄“不可為”的想法，自覺(jué)抵制“不作為”的做法，做時(shí)代的書(shū)寫(xiě)者，做紅色江山的接班人，提升自身的政治站位，大有必要。僅靠夙興夜嘆不能“封狼居胥”，僅靠朝思暮想不能“王師北定”?？照勚暭词乖倥炫?，也敵不過(guò)在荒漠風(fēng)沙中建設(shè)西北塞林壩的護(hù)林者手上的厚繭；空談之聲即使再激昂，也敵不過(guò)奮斗在科研一線的科學(xué)家們那布滿血絲的雙眼中所透出來(lái)的對(duì)于報(bào)效祖國(guó)的赤誠(chéng)。

當(dāng)下社會(huì)輿論紛紛擾擾，前有“精致的利己主義”蒙蔽了無(wú)數(shù)人的雙眼，后有“佛系”“喪文化”“躺平族”讓人消極頹廢。假如青春沒(méi)有高遠(yuǎn)的志向，青春的軀體和行尸走肉又有什么區(qū)別；假如青春沒(méi)有向往的遠(yuǎn)方，青春的我們又怎能邁出鏗鏘有力的步伐？遙想當(dāng)年，華北狼煙四起，青年夢(mèng)想著讀書(shū)；國(guó)力衰微之際，青年夢(mèng)想著學(xué)藝；改革春潮涌動(dòng)，青年夢(mèng)想著創(chuàng)新。心中有夢(mèng)想，肩頭甘磨礪，人生才能緊隨奮斗的脈動(dòng)熠熠生輝。

魯迅教導(dǎo)我們說(shuō)，中國(guó)青年需擺脫冷氣，只是向上走，不聽(tīng)自暴自棄流的話，有一點(diǎn)熱發(fā)一點(diǎn)光。拒絕躺平，人生當(dāng)如青春的朝陽(yáng)。內(nèi)卷帶來(lái)的焦慮，我們不用過(guò)度理會(huì)，未遇良人先自立，未遇貴人先自修。當(dāng)你回首往事時(shí)，不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而羞愧，這才是無(wú)悔的人生。

【名師點(diǎn)評(píng)】

1.關(guān)注現(xiàn)實(shí)，切中時(shí)弊。文章以“時(shí)代大有可為 青春大有作為”為題，闡述當(dāng)代青年的使命和擔(dān)當(dāng)，批評(píng)青年中“不可為”、“不作為”等消極的思想行為，聚焦現(xiàn)實(shí)，切中時(shí)弊，高屋建瓴，有現(xiàn)實(shí)意義。

2.思路清晰，層次豐富。文章先用狄更斯的名言引出中心論點(diǎn)，即“這是一個(gè)大有可為的時(shí)代，這是一個(gè)大有作為的時(shí)代”；本論部分分析時(shí)代特點(diǎn)，并以“生逢大有可為的時(shí)代，青年更當(dāng)大有作為”為分論點(diǎn)，進(jìn)行正反論證。全文思路清晰，層次豐富，論證有力。

3.整散結(jié)合，語(yǔ)言雋永。文章以散句為主，不時(shí)插入整句，如第二段以“這是一個(gè)……時(shí)代”的排比句，第四段的“空談之聲即使再……”的對(duì)句，第五段的對(duì)句和排比句，語(yǔ)言打啵散句的一統(tǒng)天下，實(shí)現(xiàn)了整散結(jié)合，生動(dòng)雋永。

（04）難為亦可為 努力成大為

貴州考生

《論語(yǔ)》有云：知其不可為而為之。這句名言告誡世間眾人，即使前路風(fēng)雨凄迷，荊棘滿布，也要用強(qiáng)大的堅(jiān)定信念，變不可為為可為，變可為為有為。

縱覽古代先賢，正是知難而為，他們才得以大有作為?？鬃?，難道他不知道在禮壞樂(lè)崩以功伐為上的時(shí)代要實(shí)現(xiàn)仁政難如登天？墨子，難道他不知道在亂世紛擾霸道盛行的年代要實(shí)現(xiàn)和平舉步維艱？莊子，難道他不知道在規(guī)則纏繞腐規(guī)橫行的世間實(shí)現(xiàn)逍遙自在千難萬(wàn)難？但是，儒家的智慧照耀了千秋，墨子的光輝驚艷了世界，莊子的自由啟迪了靈魂，正是他們的知難而為，奮力求索，讓智慧之光成為了永久的流傳。

難與易是相對(duì)的，它們之間充滿辯證法。清人彭端淑有言：“天下事情有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣?！敝灰樦恿髯叩降?，一定能見(jiàn)到大海。如果徘徊在山腳下埋怨山高，永遠(yuǎn)別想登上頂峰。難者自難，易者自易，全在自身志向，無(wú)關(guān)社會(huì)和他人。歷史發(fā)展過(guò)程中的無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，很難說(shuō)什么是絕對(duì)辦不到的事情，因?yàn)樽蛱斓膲?mèng)想，可以是今天的希望，并且可成為明天的現(xiàn)實(shí)。有志者事競(jìng)成，關(guān)鍵在于作為。

百年風(fēng)云變幻，百年櫛風(fēng)沐雨，百年風(fēng)華正茂，發(fā)展縱有千難萬(wàn)難，但理應(yīng)奮然而為。從任人宰割到傲立世界，從百?gòu)U待興到蓬勃發(fā)展，從新中國(guó)成立時(shí)的一窮二白到今天的富強(qiáng)文明和諧，共產(chǎn)黨一路走來(lái)，正是靠著敢叫日月?lián)Q新天的豪情壯志，憑借艱難困苦渾不怕的拼搏精神，托舉民族復(fù)興，成就舉世矚目，貢獻(xiàn)前無(wú)古人。

這是最好的時(shí)代，海南弄潮，雄安逐浪，京津冀一體，大灣區(qū)騰飛，各項(xiàng)發(fā)展日新月異；墨子升空，天眼開(kāi)啟，蛟龍?zhí)胶?，嫦娥奔月，進(jìn)步當(dāng)驚世界殊。在這廣闊的中國(guó)，青年們大有可為?！肚暌粐@》中有云：“安適的山寨很容易埋葬憧憬，豐沛的泉眼很容易滯留人生?！备易鞲覟?，勇?lián)姑?，無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，最重要的一點(diǎn)。俗話說(shuō)“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”，任何一名國(guó)人，一定不要囿于以往的定式、陳規(guī)、成就，應(yīng)勤思多想尋妙法，探索研究新思路，全面推動(dòng)中華民族的偉大復(fù)興。

如今，正值中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，中國(guó)正面臨百年未有之大變局、大機(jī)遇，而知難而為，成瑰麗之大為就是這變局中永遠(yuǎn)要把握的核心要素。作為朝氣蓬勃，活力四射的新青年，更應(yīng)該趁著時(shí)代的春風(fēng)，與時(shí)偕行、與時(shí)俱進(jìn)，書(shū)寫(xiě)可為而又有大為的精彩人生。

【名師點(diǎn)評(píng)】

1.巧解名言，立意新穎?！?/span>知其不可為而為之”，原本強(qiáng)調(diào)鍥而不舍的追求精神，本文以其作為引論，卻又突破一般理解，從“變不可為為可為，變可為為有為”角度予以解讀，并以此作為文章的中心論點(diǎn)。巧解名言，立意新穎獨(dú)特。

2.縱橫捭闔，收放自如。文章開(kāi)篇提出“變不可為為可為，變可為為有為”，本論部分先引古代先賢的例子，進(jìn)行事實(shí)論證；再引彭端淑的難易論，進(jìn)行事理論證；然后聯(lián)系百年奮斗史和當(dāng)今時(shí)代特點(diǎn)，進(jìn)一步闡釋中心論點(diǎn)。結(jié)尾對(duì)青年發(fā)出號(hào)召，扣合標(biāo)題。全文放得開(kāi)，收得攏，思路開(kāi)闊而又中心突出，不枝不蔓。

3.語(yǔ)言凝練，多用排比。第二段用“××，難道”排比句述評(píng)古代先賢，第四段的“百年風(fēng)云變幻，百年櫛風(fēng)沐雨，百年風(fēng)華正茂”，第五段的“海南弄潮，雄安逐浪，京津冀一體，大灣區(qū)騰飛”“墨子升空，天眼開(kāi)啟，蛟龍?zhí)胶?，嫦娥奔月，進(jìn)步當(dāng)驚世界殊”，這些語(yǔ)句整齊而有變化，朗朗上口，頗有感染力。