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易優(yōu)作文網(wǎng)——五上語文第一單元作文范文+寫作思路解析

五上語文第一單元作文范文+寫作思路解析


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)

最近收到好幾位家長(zhǎng)的私信,說孩子剛上五年級(jí),語文作文成了“老大難”。尤其是第一單元,主題是“我的心愛之物”,看著題目挺簡(jiǎn)單,可孩子一動(dòng)筆就卡殼,不是寫得干巴巴,就是寫成流水賬。我看了幾篇學(xué)生作文,也翻了翻教材和教參,今天就來聊聊這個(gè)作文到底該怎么寫,順便分享一篇范文,希望能幫到你們。 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>

選對(duì)“心愛之物”,作文就成功了一半 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

選對(duì)“心愛之物”,作文就成功了一半

這個(gè)題目看起來是寫物,其實(shí)是寫情。所以選什么“心愛之物”特別關(guān)鍵。不是越貴重越好,也不是越稀有越棒,而是要選那個(gè)你真正在乎、有故事、有感情的東西。 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>

比如我班上有個(gè)小姑娘,寫的是她爸爸送她的一塊舊手表。那塊表早就壞了,但對(duì)她來說意義非凡。她寫爸爸每次出差都會(huì)戴著這塊表,回來就摘下來放在她床頭,說“這塊表會(huì)替我陪你”。她寫得特別真,連我都差點(diǎn)掉眼淚。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語文培訓(xùn),蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升</a>

所以,選物這件事,真的不能馬虎。你要選一個(gè)能讓你有話說、有情緒、有回憶的東西,這樣寫起來才不會(huì)空洞。 全國(guó)優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn

開頭要“抓人”,別一上來就介紹物品

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開頭要“抓人”,別一上來就介紹物品

很多孩子一寫作文就開始介紹:“我有一只小熊,是我七歲生日的時(shí)候媽媽送我的……”這當(dāng)然沒錯(cuò),但太普通了,讀者一眼就看出你要寫什么了,也就沒興趣繼續(xù)讀下去。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/minifoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>

其實(shí)可以換個(gè)方式開頭,比如從一個(gè)場(chǎng)景切入。比如:“那天整理書柜的時(shí)候,一不小心碰掉了那塊手表,它還是老樣子,指針永遠(yuǎn)停在了三點(diǎn)十七分?!?<a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語文培訓(xùn),蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升</a>

這樣的開頭更有畫面感,也更有懸念,讓人忍不住想知道這塊表背后的故事。

中間要有“細(xì)節(jié)”,別光寫“我很喜歡”

中間要有“細(xì)節(jié)”,別光寫“我很喜歡”

很多孩子寫作文容易停留在“我很喜歡它”、“它陪了我很長(zhǎng)時(shí)間”這樣的表達(dá)上,其實(shí)這樣寫太籠統(tǒng)了。你要具體寫寫它是怎么陪伴你的,你們之間發(fā)生了什么事。

比如你可以寫:“每次我考試沒考好,它都在我書桌上安靜地躺著,好像在說‘沒關(guān)系,下次再來’?!被蛘撸骸坝幸淮挝宜牧怂?,偷偷用膠水粘回去,結(jié)果第二天它居然又動(dòng)了。”

這些細(xì)節(jié)能讓讀者感受到你和這個(gè)物品之間的情感聯(lián)系,而不是干巴巴地陳述。

結(jié)尾要有“升華”,但別太刻意

結(jié)尾要有“升華”,但別太刻意

作文的結(jié)尾要有點(diǎn)兒“升華”,但千萬別硬拔高。比如你說:“這塊表讓我明白了親情的珍貴?!甭犉饋砭秃芗伲袷潜匙魑?。

其實(shí)可以自然一點(diǎn),比如:“現(xiàn)在每次看到那塊停著的手表,我就會(huì)想起爸爸在火車站轉(zhuǎn)身離開的背影,還有他回頭對(duì)我笑的樣子。”

這樣結(jié)尾既表達(dá)了情感,又不顯得生硬,讀起來舒服多了。

最后,我整理了一篇范文,供參考:

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那是一塊老式的手表,銀白色的表帶已經(jīng)有些褪色,表面還有一道不太明顯的裂痕。它不值錢,也不好看,但我就是舍不得丟。

這塊表是我爸爸送我的。那時(shí)候我四年級(jí),第一次一個(gè)人坐火車去外地參加夏令營(yíng)。臨走前,爸爸摘下他戴了很多年的手表放在我手心:“它會(huì)替我陪著你?!?/p>

火車上我一直戴著它,雖然它早就壞了,但我覺得它在“看著”我。有一次我差點(diǎn)坐過站,低頭看表才發(fā)現(xiàn)它根本不動(dòng)??赡且豢蹋揖谷挥X得特別安心。

后來我把它收在了抽屜最里面,每次看到它,就會(huì)想起爸爸站在站臺(tái)上揮手的樣子?,F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了,這塊表還是靜靜地躺在那里,像是在等爸爸哪天再把它戴上。

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希望這篇分享能幫到你或者你家孩子。其實(shí)寫作這件事,不是靠套路,而是靠真情實(shí)感。只要你愿意去回憶、去感受,寫出的東西自然就會(huì)打動(dòng)人。


《五上語文第一單元作文范文+寫作思路解析》添加時(shí)間:2025-08-29;更新時(shí)間:2025-08-29



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