粗筆勾勒法
粗筆勾勒法，簡單地說就是用寥寥幾筆重點勾勒出人物外貌的主要特征，留給讀者鮮明印象，讀者再從此鮮明印象中想象、品味出人物的性格特征的一種寫作方法。應(yīng)用粗筆勾勒法，可以留給讀者充分的想 象空間，從而使文章具有一種空靈、灑脫之美。
采用粗筆勾勒法描寫人物肖像，可以對人物的身材、體型、衣著、容貌、神情、姿態(tài)、風(fēng)度的某一方面或幾個方面作簡要的勾勒。具體說來，同學(xué)們不妨從以下幾個方面著手：
一、粗中見情
粗中見情，也就是在運用粗筆勾勒法的過程中，體現(xiàn)出作者的思想感情，表現(xiàn)其濃濃的情感傾向。“粗中見情 ”是粗筆勾勒法的最高境界，因為作者洋溢在中的思想感情足以將讀者深深感染、強(qiáng)烈震撼。
同學(xué)們請看下面的例子：
領(lǐng)頭的纖夫是個肩膀?qū)掗煹睦项^兒。他包著頭巾，衣服上打著補(bǔ)丁，但他的眼睛漠然地望著前方，路還 長著呢！老頭兒的右邊是一個頭發(fā)胡須都很濃密的中年人。他身強(qiáng)力壯，顯得很有力氣。這兩個人走在行 列的前頭。緊跟著在他們后面的是個高個子，保留著農(nóng)民的打扮。他直著身子，沒精打采地銜著煙斗，好 像已經(jīng)厭倦了拉纖的生活。高個子旁的是個肌肉結(jié)實的小伙子。他使著蠻勁向前拉，往上凝視的目光充滿了詛咒和抗議……——摘自伊里亞 · 葉菲莫維奇 ·列賓(《伏爾加河上的纖夫》)
這段文字運用粗筆勾勒法描繪了伏爾加河上四位纖夫的形象。文章在勾勒這些纖夫時，側(cè)重點不同。領(lǐng)頭的纖夫，寫得是他的衣著和肩膀；中年人，寫得是他的胡須和體型；高個子，寫得是他的神態(tài)和動作；小伙子，重點寫他的目光……總之，文章通過粗筆勾勒法，寫出了他們在壓迫和剝削下，所產(chǎn)生的不同程度的不滿和抗?fàn)?，表達(dá)了對他們的深深同情。
二、粗中見細(xì)
粗中見細(xì)，就是在運用粗筆勾勒時，或以粗筆寫面，細(xì)筆寫點；或以粗筆烘托，細(xì)筆開掘；或以粗筆設(shè)疑， 細(xì)筆開釋。這樣寫出的文章，人物形象會更豐滿，文章結(jié)構(gòu)會更嚴(yán)謹(jǐn)。請看下例：
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。 可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左 微傾，顯出努力的樣子。
——摘自朱自清《背影》
這段文字，便是一處典型的粗筆勾勒，然而，令人拍案叫絕的是，作者在“粗 ”寫中進(jìn)行了“細(xì)”摹：“走 ”“探 ”“穿 ”“攀 ”“縮 ”“傾 ”等一系列動詞，將一個父親對兒子的摯愛親情表達(dá)得何其細(xì)致人微、淋漓盡致！
三、粗中見深
粗中見深，就是在運用粗筆勾勒法的過程中，體現(xiàn)出某種精、深的東西，如人物的思想性格、文章的主 題思想等。請看下面的例子：
他的面孔是黃里白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約 莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好象濃墨寫的隸 體“一 ”字。
——摘自阿累《一面》
在這段文字中，作者抓住了魯迅先生的“頭發(fā) ”與“胡子 ”進(jìn)行粗筆勾勒，并在粗筆勾勒的過程中，充 分體現(xiàn)出一個“深 ”字：魯迅先生那“精神抖擻地直豎著 ”的頭發(fā)與“濃墨寫的隸體‘一 ’字 ”的胡須將 其剛正不阿、耿直率真、疾惡如仇的個性表現(xiàn)得淋漓盡致！
需要注意的是，運用粗筆勾勒法描寫人物肖像要抓住人物的最主要的特征，首先要用樸實的文字簡略 地寫出來，不宜用過多的形容詞、過多的比喻；其次要簡練傳神，通過寥寥幾筆勾勒出人物的大致形象。
適用范圍：此技法適用于任何有人物出現(xiàn)或以寫人為主的記敘文或小說，只要認(rèn)真、細(xì)心，寫作基礎(chǔ)居于一般水平 的同學(xué)即可運用。
留住那份純真
家鄉(xiāng)的麥子該黃了吧？不知他是否還在打著麥子？
記憶中，他總是裹著一身青藍(lán)色粗布制成的衣服，腳上蹬著一雙黑色千層底布鞋，頭上系著一條白色 方巾，沿著潮濕的田埂，穿過金黃的麥子，手里抄著幾株小麥，臉上閃爍著無法隱藏的喜悅。
他是我的爺爺，一個從“狂熱的年代 ”走出來的人，一個渾身充滿活力、充滿干勁的人。麥子是他的 命，仿佛他是為了麥子而活。他從不抽煙，卻很愛喝由麥子釀出的酒。
也是一個麥浪翻滾的日子，我隨著爺爺來到田里。 田間的小溪蓄滿了綠色，兩岸的樹高得很，樹頂?shù)?/span> 葉子不住地隨風(fēng)擺動，像是要趕走那些聒噪的蟬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們便望見了那塊由金子鍍成的土地。他緩緩 地移到田邊，而后優(yōu)哉游哉地踱入田里，我便也跟著進(jìn)去了。麥子已長及我的腰高，芒刺扎得我的皮膚生 疼，爺爺卻似乎沒有任何反應(yīng)，只是不住地微笑。
到了田的另一頭，我問道： “麥子熟了嗎？ ”
“熟了！”一句飽含激情的回答，“看！多黃！“我望著這塊地，繁密的麥子有序地排在田中，一片都是金黃的，好像黃金，但那是有味道的黃金！
我情不自禁，竟將別人家的麥子連根拔起，扔到了自家的田中。爺爺見了大驚，趕快進(jìn)入田里將那株麥子尋了出來，并將那麥子放回原處。我見此十分慚愧，低下了頭。
爺爺語重心長地說：“那是別人的命，你不能拔！知道嗎？你這是偷！要拔就要拔自己的！人要有尊嚴(yán)！“
那時的話至今仍在我耳邊回響。事后回到家中，爺爺又說道：“我們雖是農(nóng)民，但我們是一個完整的人，有一個完整的人格，一個清白的人格，一個純正的人格！“當(dāng)時我真的不相信這些深奧的話竟是從爺爺嘴里說出來的?，F(xiàn)在的爺爺，看上去還是那么的年輕，皺紋很少，因為他有一顆純正的心！那遙遠(yuǎn)年代純真的景，純真的人，純真的事，純真的理……我想留住那份純真，銘刻在腦海。
如今，想必家鄉(xiāng)的麥子已經(jīng)黃了，爺爺也許正在奮力地打麥子，打著屬于自己的麥子！
點評
本文的描寫是很成功的。從描寫的筆法上看，有粗筆勾勒，如文中第二段里對爺爺?shù)耐饷裁鑼?，雖是 簡單的服飾交代，卻突出了一位老農(nóng)樸實的性格特點；有細(xì)致的工筆細(xì)描，如文中第四段到第七段對田間 小溪的描寫，由溪水聯(lián)想到綠色，由麥田聯(lián)想到黃金，融入了作者飽滿的情感，使景物增加了豐富的內(nèi)涵， 具有很強(qiáng)的感染力。
學(xué)網(wǎng)站豎圖.jpg )
