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易優(yōu)作文網(wǎng)——中考語(yǔ)文閱讀理解:從真題中學(xué)會(huì)高效解題

中考語(yǔ)文閱讀理解:從真題中學(xué)會(huì)高效解題


來源:蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)   糾錯(cuò)
2025-08-28

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全文1189字

前兩天陪表妹復(fù)習(xí),她正準(zhǔn)備中考,翻著語(yǔ)文卷子愁眉苦臉。我問她哪塊最頭疼,她指著閱讀理解那部分,一臉生無可戀:“我明明讀懂了文章,但一到答題就拿不到分。”我一看她寫的答案,確實(shí),寫了不少,但就是沒踩到點(diǎn)上。

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其實(shí),閱讀理解不是考你有沒有看懂文章,而是考你怎么“答題”。今天我就來聊聊,怎么從真題里找到答題的門道,讓你不再“我以為我看懂了”。

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先別急著讀題,先看文章的“脾氣” 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課(Tel:181-1815-9898)

先別急著讀題,先看文章的“脾氣”

很多人一拿到題,就急著看問題,然后帶著問題去找答案。但我建議你先通讀一遍整篇文章,哪怕時(shí)間緊張也要這樣做。不是讓你精讀,而是快速瀏覽,抓住文章的情緒基調(diào)。是回憶類的?議論類的?還是抒情的?比如,如果是一篇回憶童年的小故事,那你就要注意文章中有沒有情感變化、細(xì)節(jié)描寫這些點(diǎn)。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>

就像你見一個(gè)人,先整體打個(gè)照面,再聽他說話,才更容易理解他說的話是什么意思。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn),家長(zhǎng)信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn

題目其實(shí)都在“重復(fù)自己” 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>

題目其實(shí)都在“重復(fù)自己”

我翻了近五年的中考真題,發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別有意思的規(guī)律:出題的套路其實(shí)差不多。比如,問“某句話在文中的作用”,這種題出現(xiàn)頻率特別高。你只要記住幾種常見答題角度:結(jié)構(gòu)上的作用(引出下文、承上啟下)、內(nèi)容上的表達(dá)(烘托氛圍、體現(xiàn)人物情感)等。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升

別死記硬背,要理解它為什么這么問。比如,問“為什么作者用這個(gè)詞”,其實(shí)是在考你對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)效果的理解。你想想,這個(gè)詞讓你讀起來有什么感覺?是生動(dòng)?還是有畫面感?把這些感受寫出來,再結(jié)合文章內(nèi)容,自然就踩到點(diǎn)上了。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html

答案不是寫作文,是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”

答案不是寫作文,是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”

很多同學(xué)寫閱讀理解題,就像寫作文,寫得密密麻麻,結(jié)果得分不高。因?yàn)殚喚砝蠋熓前础瓣P(guān)鍵詞”給分的,不是看你寫了多少。所以,答題要簡(jiǎn)潔,要“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”。

比如,問“文中某段描寫的作用”,你就可以分兩步:一是結(jié)構(gòu)上的作用(引出下文、鋪墊),二是內(nèi)容上的作用(表現(xiàn)人物情緒、渲染氛圍)。這樣答題,條理清楚,老師一看就知道你懂。

別怕寫得少,關(guān)鍵是踩到點(diǎn)。你可以試著拿幾道真題練練手,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案看看自己漏了哪些關(guān)鍵詞,慢慢就能摸出門道了。

多做題不如精做題,做一道就要吃透一道

多做題不如精做題,做一道就要吃透一道

我以前也以為做題越多越好,后來發(fā)現(xiàn),真正有用的是“吃透”每一道題。比如,做完一篇閱讀理解后,別急著對(duì)答案,先自己分析:我為什么會(huì)這么答?有沒有更好的角度?再對(duì)照答案,看看人家是怎么組織語(yǔ)言的。

你還可以把做過的真題整理成一個(gè)小本本,把常見的題型和答題思路都記下來。不用太正式,就像寫日記一樣,記錄自己的思考和總結(jié)。這樣積累下來,考試的時(shí)候就能快速反應(yīng),不慌不亂。

最后說句掏心窩子的話:閱讀理解不是語(yǔ)文的全部,但它確實(shí)是可以“練出來”的。別怕它,也別輕視它。它就像一個(gè)老朋友,你越了解它,它就越愿意給你分?jǐn)?shù)。希望你下次翻開語(yǔ)文卷子,看到閱讀理解那一部分時(shí),能笑著對(duì)自己說一句:“這題,我熟?!?/p>


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