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易優(yōu)作文網(wǎng)——初一讀后感作文《把悲傷埋在心底——讀《橘子味的夏天》有感》

初一讀后感作文《把悲傷埋在心底——讀《橘子味的夏天》有感》


來源:蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)   糾錯

標(biāo)簽: 讀后感 悲傷 文學(xué)     2024-10-02


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全文800字


  假期間,我讀了一本自認(rèn)為很好的書,橘子味的夏天。
  剛開始讀還很疑惑,為什么是橘子味?不是蘋果味鴨梨味或其他味?當(dāng)我漸漸把這本書翻完,我找到了答案……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));
  文中的主人公駱雨澄是個剛進(jìn)入青春期的女孩子,從小失去了媽媽,這一年她和爸爸又來到了另一個城市打拼,而她,也要去適應(yīng)新學(xué)?!ㄌK州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));
  這本書的女主角給我的第一感覺是——漂亮、溫柔、懂事,對父親的依賴和字里行間表現(xiàn)出來所夾雜著淡淡的悲傷。不管她心里變化有多大,但說出來的話每一句都始終是微笑的,從來沒有把一絲不高興的情緒透露給其他人。
  因為從小失去母親,所以女主角很能理解父親。不論是因為工作四處奔波,或者是因為其他的什么事情,她都是很體貼的不會有任何抱怨。、 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升
  作為她父親,應(yīng)該很幸福吧!
  或許我真的應(yīng)該反省一下了,或許我真的應(yīng)該學(xué)會成熟懂事了,我只是比女主角小了一點點,卻相差這么多。
  我不要再做那個只會對父母嘟囔“你怎么現(xiàn)在才回來啊的小屁孩了,而是一個應(yīng)該為父母拖鞋擦汗倒水的好孩子了;不要總是學(xué)著抱怨,或許應(yīng)該要多理解父母,多學(xué)會感恩,多珍惜現(xiàn)在與他們相處的每一秒……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));
  文中還出現(xiàn)了一個人物——陸盞。他是女主角在來到這個新城市的第一個異性朋友,也是使她笑的最多、最能走進(jìn)她內(nèi)心的一個人物。我真應(yīng)該用一種思考的眼光去重新衡量男生,可能他們真的不像我們表面所看到的如此神經(jīng)大條,最細(xì)膩的心思,就藏在男生的心底里……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)); 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分(Tel:181-1815-9898)
  到最后,陸盞出國了,一個學(xué)期也就此結(jié)束,駱雨澄始終不能什么事都依賴陸盞,她還需要,靠自己……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));
  我相信雨澄沒有了陸盞在身邊,她也一定能很快樂。畢竟這是個橘子味的夏天,有的是交朋友和受爸爸愛護(hù)的甜蜜,最后卻因為某些事情,不得不使某些對于現(xiàn)階段很重要的人離開。
  這就是橘子味,一個中間夾雜著點酸味,卻滿是甜蜜的夏天。
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