今天,我觀看了于丹老師講的《中小學(xué)生人格教育》短片后,使我明白了許多道理,我們要懂得感恩,要有抵抗挫折的能力等。尤其是于丹老師講的幾個(gè)小故事,讓我很受啟發(fā)。
有一個(gè)小男孩,因?yàn)樗挠H人很愛(ài)他,所以他就嬌縱,很愛(ài)對(duì)人發(fā)脾氣。為使他能改掉愛(ài)發(fā)脾氣的壞毛病,他父親讓他每發(fā)一次脾氣就往籬笆墻上釘個(gè)釘子,隨著每天釘釘子的數(shù)量由30多個(gè)到5個(gè),3個(gè),直到?jīng)]有,小男孩慢慢的可以很好的控制自己的情緒,改掉了愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。但他父親卻讓他把所有釘子拔掉,并指著籬笆墻上密密麻麻的釘孔對(duì)他說(shuō):“孩子,你改掉了愛(ài)發(fā)脾氣的毛病,是好樣的,但你看看這釘孔就像你每對(duì)人發(fā)一次脾氣在別人心中留下的傷痕,永遠(yuǎn)留了下來(lái)。
我們何嘗不是總愛(ài)亂發(fā)脾氣,甚至有時(shí)候受了委屈,把氣撒在家長(zhǎng)身上。有一個(gè)小男孩他想吃冰糕。因?yàn)樘鞖獠⒉粺?,家長(zhǎng)怕他吃了肚子疼,所以不給他買(mǎi),他就哭鬧甚至說(shuō)父母不好,連一根冰糕都不舍得買(mǎi)......這我想起于丹老師說(shuō)的話:“有許多孩子以自己為中心,別人給他東西他覺(jué)得是應(yīng)該的,不給就不應(yīng)該,不覺(jué)得給他東西是情分,不給他東西是本分。小孩的行為就驗(yàn)證了這句話,我們應(yīng)該做后者。
還有一個(gè)故事,讓我感到非常驚訝:一個(gè)學(xué)生因?yàn)槿渭舭l(fā)不合格被趕出校門(mén)三次,竟然自殺了。
老師說(shuō)現(xiàn)在17歲以下兒童存在很多像她這樣因?yàn)槌惺懿涣舜驌舳x擇自殺。這讓我很奇怪,為什么要選擇自殺呢?頭發(fā)不合格還可以再剪,考試不好可以再考......但生命只有一次,他們?yōu)槭裁催@么輕易的就結(jié)束生命呢?生命不僅僅是我們自己的,而且還屬于父母,屬于親人,當(dāng)我們做輕言放棄生命的時(shí)候,有沒(méi)有想到了他們?想到他們付出的愛(ài)和給他們帶來(lái)的痛?所以,我們一定要勇敢的面對(duì)挫折,提高抗挫折能力,也希望家長(zhǎng)不要害怕我們經(jīng)受挫折,在成長(zhǎng)的路上,有坑我們會(huì)繞過(guò),有山我們會(huì)翻過(guò),生活本身就不會(huì)一帆風(fēng)順,但失敗、挫折和害怕對(duì)我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是不可缺少的,不是嗎?
看完這堂講座,真的讓我受益匪淺! ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。