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　　今天清晨寧可高高興興的上山找到了幾朵漂亮的野菊花采了下來，寧可心想：“今天是9月10日教師節(jié)，我要為老師獻(xiàn)上這最美的野菊花?！?
　　寧可采花后飛奔往學(xué)校，來至張老師的窗前望了望，自言自語的說：“老師還沒來。”說完后，目光又放在了桌子上?？匆娬Z文書里還夾著一只鋼筆，一副眼睛躺在教案上，旁邊還有一盒未關(guān)的墨水瓶和一個筆筒，里面放了鋼筆和尺子。寧可看完這一切心想：“昨天老師一定又熬夜了，唉！老師您也太辛苦了。想到這，寧可又回憶起張老師關(guān)心自己的事。有一次，寧可的媽媽得了重病，自己要一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧媽媽，功課就一落千丈，張老師見了可著急，就每天晚上不論刮風(fēng)下雨都來給寧可補(bǔ)課，寧可的成績也一天天進(jìn)步。還有一次，寧可的爸爸下崗了，只能靠微薄的下崗補(bǔ)助金維持生活，眼看寧可就面臨著輟學(xué)。張老師知道了馬上發(fā)動大家捐助，自己還把工資也捐給了寧可，寧可看到這些錢，熱淚盈眶，感激不盡。
　　“啊！不好，快上課了，菊花還沒送呢。”寧可忙把菊花放進(jìn)筆筒，這時張老師來了看見寧可，叫了寧可，寧可馬上轉(zhuǎn)過身。老師問：“找我有事嗎？”寧可沒有回答就走了，張老師很疑惑，當(dāng)看見筆筒里盛開的菊花時，老師欣慰的笑了。

作文點評：語言平淡，不會描寫 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。