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易優(yōu)作文網(wǎng)——初三寫景作文《區(qū)初三期末考試優(yōu)秀作文(一):浪漫的季節(jié)》

初三寫景作文《區(qū)初三期末考試優(yōu)秀作文(一):浪漫的季節(jié)》


來源:蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)   糾錯(cuò)

標(biāo)簽: 季節(jié)     2024-08-16


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全文700字


  自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
  ——題記
  一年四季,春夏秋冬,各有不同。春像一個(gè)頑皮的孩童;夏像一個(gè)精壯的青年;冬像一個(gè)冷艷的女子。而我,獨(dú)愛秋,愛這位浪漫的詩人。他在不知不覺中,使人陶醉,使人歡欣,使人愉悅。
  山間
  山間的秋,美麗而又寂靜。
  道路兩旁那原先翠綠的葉,已換上早已備好的新衣。金黃之中,夾雜著一簇又一簇的紅,紅得似血。細(xì)一看去,原來是楓。它的葉,當(dāng)真比紅花還要艷麗。一陣秋風(fēng)吹過,像一只無形的手,輕輕地拂過枝頭,撫著葉。葉兒們便隨風(fēng)飛舞,恰如一只只紅色的蝴蝶,又似一個(gè)個(gè)絕美的佳麗在翩翩起舞。風(fēng)也搖動(dòng)了枝上的果實(shí),它們承載著春的雨露,夏的艷陽,而秋,則將它們摘下,細(xì)細(xì)品味它們的甘甜。
  浪漫的秋,為山低吟出了一首動(dòng)人的詩。
  湖上 “易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語文題庫,語文成績提升就是快。
  湖上的秋,美麗而又優(yōu)雅。
  “秋色連波,波上寒煙翠?!焙遒指蚀?,像是令人心醉的美酒。湖心不時(shí)濺起幾點(diǎn)水花,是魚兒們在暢談著秋的到來。它們仰望天空,贊嘆著天空的萬里無云。殊不知,天空映在水中,讓魚兒們也像漂浮在藍(lán)天上。偶爾一兩聲的雁鳴,回到在湖的上空,使湖更美了,也更雅了。
  浪漫的秋,為水譜寫出了一曲清凈優(yōu)美歌。
  廣漠
  廣漠的秋,美麗而又凄涼。
  黃沙滾滾,長煙蔽日,大漠的一切顯得如此昏暗。遠(yuǎn)處似有千山萬壑,不時(shí)傳來幾聲哀轉(zhuǎn)久絕的胡笛之聲,令人思緒萬千。漸漸已至黃昏,太陽似一個(gè)昏黃的火球,直落下去,黯淡的光映出一座孤零零的小城,在封殺之中搖搖欲頃。
  浪漫的秋,為廣漠彈奏出了一首豪壯蒼涼的樂。
  秋,是浪漫的季節(jié)。它使大地更加美麗,使天空更加遼闊,也使人們的心情更加舒適。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn),家長信賴,學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
  一年四季,春夏秋冬,各有不同。我獨(dú)愛秋,愛它的浪漫,愛它的寂靜,愛它的優(yōu)雅,愛它的蒼涼……

作文點(diǎn)評:這篇寫景抒情的散文引用劉禹錫的詩句開頭,正文部分用了三個(gè)小標(biāo)題,條理清晰地描寫了山間、湖上、廣漠的美麗秋色,抒發(fā)了對秋的喜愛和贊美之情。運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,生動(dòng)形象。 ——作文培訓(xùn)作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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