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“微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲”_文學(xué)常...


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“微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲”_文學(xué)常識

  在第一課《燕子》有這樣一個句子:“微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲?!边@句話擬人特征不明顯。到底是不是擬人句呢?
  這個句子出自鄭振鐸的《燕子》。
  我們要判斷一個句子是不是擬人句,主要看某些事物是否被賦予了人的動作、語言、心理、神情等。就這個句子是不是擬人句而言,關(guān)鍵看“吹拂”一詞是否被賦予了人的動作?!胺鳌痹凇缎氯A字典》上的基本含義是“撣去,輕輕擦過”,這里的“拂”是“輕輕擦過”的意思,顯然,風(fēng)輕輕地擦過不是被動地吹,而是人為地、主動地“擦拭”,已經(jīng)帶有擬人色彩。
  同時,我們還要注意,理解句子不能脫離語言環(huán)境。這個句子出現(xiàn)在《燕子》中,應(yīng)該結(jié)合課文內(nèi)容來理解。我們讀前后文,明顯地感到作者把草、葉、花都擬人化了,而微風(fēng)“吹拂”也分外溫柔,她愛憐地輕輕撫摸著柔嫩的新柳,生怕弄疼了柳絲,作者的內(nèi)心顯然把微風(fēng)的“吹拂”擬人化了,他賦予了微風(fēng)以人的思想情感和動作,因而,結(jié)合上下文,揣摩作者的思想感情,我們發(fā)現(xiàn),這個句子確實采用了擬人手法。 作文網(wǎng)推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
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《“微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲”_文學(xué)常識》添加時間:2024-09-22;更新時間:2025-06-04



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