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　　不知怎地，總是常聽到大人問小孩的一個問題：“假設(shè)樹上有10只鳥，一個獵人用槍打傷了一只，問樹上還有幾只鳥？”小孩認真地回答道：“9只?！倍巳藗儏s用智人的口語說：“錯！”然后解釋道，獵人用槍打傷了一只鳥，其他鳥都被嚇走了，所以一只鳥也沒有了。后來，我左思右想，認為大人們說的也并不一定對。假設(shè)這只被打傷的鳥掛在樹枝上，那么樹上就有一只鳥。假設(shè)在樹叉的鳥巢中有一群剛見天日的幼鳥呢？假設(shè)母鳥看著被打傷的幼鳥，不忍心離開呢？假設(shè)雄鳥看著心愛的母鳥，大難臨頭，卻不各自飛呢？假設(shè)有個愚鈍無知的人把這10只鳥困在一個網(wǎng)里了呢？假設(shè)一只大鳥為了保護自己的家庭挺身而出呢？假設(shè)……總之，答案不是唯一的！答案沒有標準的，如果答案只有唯一的，那么整個世界將會變得怎樣？如果答案只有唯一的，那么棱角會被磨平嗎？地球會爆炸嗎？人類會長生不老嗎？大人們總認為書上說的都是對的，不會出現(xiàn)錯誤，書上的答案是唯一的。那么，請問為什么要有這么多科學(xué)家研究科學(xué)，為什么科學(xué)在不斷精進。原因就是：答案不是唯一的，它需要我們的不斷探索，不斷創(chuàng)新。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。