雨者中的精靈
一滴水,攜著剔透的夢(mèng),穿過(guò)暗藍(lán)的夜。
——題記
雨,一個(gè)多么神圣的家伙。古往今來(lái),多少文人墨客一一拜倒在她的石榴裙下,多情之人無(wú)不為她浮想聯(lián)翩,魂?duì)繅?mèng)縈。
若說(shuō),雨是上帝派來(lái)的使者,那么夏雨就是雨者中的精靈,我對(duì)夏雨情有獨(dú)鐘。她沒(méi)有春雨的似水柔情,沒(méi)有秋雨的悲涼蕭瑟,也沒(méi)有冬雨的冷酷無(wú)情,有的只是個(gè)性,那獨(dú)具一格的美。
非惟消旱暑,且喜救生民。天地如蒸浪,園林似卻春。善良的小精靈禁不住雙眉緊鎖,她風(fēng)機(jī)火燎地拉著同伴,賜給大地一場(chǎng)甘霖??粗厣系娜藘合残︻侀_(kāi),她“咯咯地笑著,如同一顆顆珍珠,劃過(guò)人們的臉頰,涼進(jìn)人們的心窩。她來(lái)也匆匆,去也匆匆。陽(yáng)光再現(xiàn),穿透樹(shù)葉,葉上殘留的雨珠完成了神圣的使命,聽(tīng),“滴答滴答,她們?yōu)樽约旱穆贸坍?huà)上了一個(gè)完美的記號(hào)。
易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),(TEL:181-181-5-9898),蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
 夜來(lái)臨,四下一片靜,大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。耐不住寂寞的小精靈掙脫白云母親的襁褓,飛向寂寥無(wú)聲的大地。她們敲擊著瓦片,親吻著綠葉,輕踏著舞步,構(gòu)成了一曲無(wú)弦的音樂(lè),婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),驅(qū)走那令人難熬的暑氣。她們悄無(wú)聲息地離去,那樂(lè)聲依舊回旋在蒼茫夜色中,猶如一股清泉,為身心俱疲的人們洗去滿(mǎn)身的塵埃。待時(shí)光的翎毛在海平面上漸漸升起,或許會(huì)有一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人輕嘆:“哦,原來(lái)昨夜精靈又來(lái)探訪(fǎng)大地了呢!太陽(yáng)撒在樹(shù)梢上的那一縷光輝,格外耀眼,最后一滴雨珠“滴答地?fù)砣氪蟮氐膽驯?,是她在笑呢。
雨中的精靈,給人們送來(lái)清爽,給熾熱的大地獻(xiàn)上一份突如其來(lái)的驚喜,給了無(wú)生機(jī)的大自然一劑靈藥。雨者中的精靈,多么美麗,演繹自己的一生,澆灌著世間萬(wàn)物剔透的夢(mèng)……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫(xiě)作培訓(xùn));…(責(zé)任編輯:齊老師) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材,真題演練,提分就是快 https://cs.euzW.net
- 1 蘇州相城區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一輔
- 2 蘇州相城區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
- 3 蘇州吳中區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一輔
- 4 蘇州虎丘區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一輔
- 5 蘇州虎丘區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
- 6 蘇州工業(yè)園區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)
- 7 蘇州高新區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一輔
- 8 蘇州姑蘇區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
- 9 蘇州虎丘區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
- 10 蘇州吳江區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
 
數(shù)百名學(xué)生成功進(jìn)入蘇州頂尖高中。蘇州初中語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),咨詢(xún)報(bào)名:181-1815-9898

 
        
 
          
          
 
                 
                