小時(shí)侯,對(duì)月的想念,是建立在鮮美的水果,可口的月餅以及各式的糖果之上。一到八月,每天晚上都望著天空,總是希望眼中的月快圓起來(lái),但月兒總是和我過(guò)不去,這天多在云里,那天還缺一角。我恨不得用手中的蠟筆把它涂滿。終于八月十五到了,在風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆阉г嘛灒枪粤藗€(gè)遍后,有期盼著下一個(gè)中秋的到來(lái)。
上小學(xué)了,對(duì)水果已經(jīng)失去了興趣,月餅平時(shí)就能吃到,又明白糖果吃多了會(huì)蛀牙。因此,對(duì)月又失去了期盼,眼中月的光環(huán)暗淡了不少,它變的可有可無(wú),僅僅是夜晚回家路上的一盞燈。但李白的《古朗月行》,嫦娥奔月吳剛砍月桂樹的故事有燃起了我對(duì)月的興趣。我心中的月,又蒙起了一層神秘的面紗。每天入夜,躺在床上,對(duì)著天上的月亮總是產(chǎn)生無(wú)限的遐想----玉兔搗的藥最后給誰(shuí)了?嫦娥是否還在思念她的后羿?吳剛把月桂樹砍倒了嗎。
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今天,心中的月兒又有了新的含義,對(duì)老友同窗的思念代替了各類食物和種種傳說(shuō)。李白的“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。”蘇軾的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!睙o(wú)不訴說(shuō)著離別的愁,分離的苦。抬頭仰望蒼穹,眼中月兒的陰晴圓缺,又何嘗不是寄托著我們對(duì)彼此的思念?
作文點(diǎn)評(píng):表達(dá)欠文采 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。