又要寫周記了，提筆，準(zhǔn)備下落時腦子里一片空白。寫什么呢？我想，也許在家中的同學(xué)們也有同樣感受吧，也許他們都用起抄寫大法……，但總之我又該寫什么呢？
沒有一點想寫什么的欲望。是因為初三生活過于平淡嗎？還是因為自已沒能去細心地觀察？
心煩。
去寫讀后感？可看著滿書柜的書卻發(fā)現(xiàn)似乎早就一本本地數(shù)過，搬上了作文本。
去寫片段的隨筆？心里卻有些不樂意――畢竟已寫過兩遍，老師不煩自已已煩。
還是去隨意翻篇作文題寫一篇毫無新意的議論文？或許它們能在考試中得上高分，但我的心對自己那看似華麗且磅礴可實質(zhì)上空無一物的文字生出一陣陣厭惡。
不知誰說過：“打得動別人的文章先要打動自己?！笨蛇@一點在我面前完全失靈。初中三年，總共寫出了三篇能打動自已的文章，可在閱卷老師面前一文不值，都只有35分左右(50分卷)，可那些在我心中激不起波瀾的文章卻總能得上39分甚至更高的分?jǐn)?shù)。
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嘆息。
在將要落筆時，我實在控制不住，作文寫出來不是專門為了贏得分?jǐn)?shù)，而更多是用來抒發(fā)自已。
在厚厚的作文書上，屈原跳江成了免費表演；項羽自刎成了一遍又一遍精典“劇幕”……他們從江上不斷爬上來跳下去，不斷舉劍自刎，再舉劍再自刎，而那令我不禁留下贊嘆的卻屈指可數(shù)。
于是，我喜愛上了《創(chuàng)新作文》雜志，不為別的，就為它的“抒真情，來真我?！边@才是真正的作文。
也許迫于壓力，我會繼續(xù)在考試中寫下那種少了幾分真實，甚至違心的文章，但我會去努力書寫真實的自已。
下筆。
作文點評：本篇日記首先在觀念上就是有問題的。是的，作文是要抒寫自己的真實感情，但這并不意味著將一個人內(nèi)心的陰暗面毫無保留的在紙上甚至是試卷上抒發(fā)。我們的社會需要一種精神力量去維系，小作者這種年齡，早早丟失了這種力量未免可惜。還有，小作者既然說自己的文字能夠打動自己，又為何打動不了別人？說到底還是要加強自己內(nèi)心的修養(yǎng)和語言的積累，這樣才能寫出真正的好作品。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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