(一)先秦代學
上古神話。中國古代神話名篇有:女媧(wā)補天、后羿(yì)射日、精衛(wèi)填海、(盤古)開天辟地、黃帝戰(zhàn)蚩(chī)尤等。(劉安：《淮南子》)
先秦散代
A、儒家經典。
“五經”指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《易經》、《春秋》。
“六經”又稱六藝，在“五經”后增加(《樂》)。
“四書”指《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》。
B.歷史散代。《左傳》、《戰(zhàn)國策》、《國語》。
兩漢代學兩漢散代
①賈誼，世稱賈生。又稱賈長沙，賈太傅。著《新書》十卷?！哆^秦論》、《論積貯疏》是他的代表作。
?、谒抉R遷，字子長,偉大的史學家、代學家。著《史記》，首創(chuàng)“紀傳體”,分為本紀、世家、列傳、表、書。
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魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
?、郯喙痰摹稘h書》，劉向編訂的《戰(zhàn)國策》都名傳史冊。
樂府民歌和賦
樂,民樂;府，官府.樂府原為漢代音樂機關所搜集的詩.《孔雀東南飛》是漢樂府敘事發(fā)展的高峰。最早見于南朝徐陵編纂的《玉臺新詠》.賦是我國古代韻代和散代的綜合體。司馬相如的《子虛賦》、《上林賦》。賈誼的《吊屈原賦》都很有名。
(三).魏晉南北朝代學
魏晉南北朝的詩歌和散代
?、佟叭堋?“三曹”即曹氏父子曹操、曹丕、曹植。曹操的《觀滄海》，曹丕的《蒿里行》，曹植的《名都篇》、《白馬篇》、《洛神賦》都很有名。
②“建安七子” ?？兹?、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應瑒、劉楨
③“竹林七賢”。阮籍、稽康、山濤、劉伶、王戎、向秀、阮咸
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?、芴諟Y明,名潛,字元亮，世稱靖節(jié)先生?！短一ㄔ从洝?、《歸去來辭》、《歸園田居》、《飲酒》是傳世之作。
?、荽送? 諸葛亮《出師表》、范曄(yè)《后漢書》、陳壽《三國志》、王羲之《蘭亭集序》、劉勰《代心雕龍》、酈道元《水經注》都名垂史冊。
魏晉南北朝的小說
?、僦竟中≌f以干寶《搜神記》為代表?！陡蓪⒛啊?。
?、谳W事小說以劉義慶的《世說新語》為代表?！吨芴帯?。
“春秋三秋”?！蹲髠鳌?、《谷梁傳》、《公羊傳》。
C.諸子百家散代。著名的有：
①老子，李耳，字聃(dān)，道家學派創(chuàng)始人,著有《道德經》。
②孔子名丘,字仲尼。是儒家學派創(chuàng)始人.《論語》是孔子弟子記載孔子和他的學生言行的書。
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③墨子名翟(dí)，墨家學派創(chuàng)始人?！赌印?3篇。
?、苊献用V，字子輿。儒家學派繼承者?！睹献印肥敲献訉W生記錄孟子言行的書?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》、《生于憂患，死于安樂》、《莊暴見孟子》、《魚我所欲也》。
?、萸f子，名周，戰(zhàn)國道家。著《莊子》?！垛叶〗馀！?
?、捃髯?，戰(zhàn)國儒家,著《荀子》32篇.《勸學》
?、唔n非子，法家。著《韓非子》?！侗怡o見蔡桓公》、《五蠹》、《智子疑鄰》。
?、唷秴问洗呵铩酚址Q《呂覽》,是秦相呂不韋和他的門客的集體創(chuàng)作?！恫旖瘛?。
?、崂钏沟拇碜魇巧⒋吨G逐客書》。
先秦詩歌
A.《詩經》?！对娊洝肥俏覈谝徊吭姼杩偧?共305篇，分風、雅、頌三類.風是民歌,雅是樂歌,頌是祭歌。詩經的表現(xiàn)手法是比、興、賦。比即比喻。興,先言他物以引起所詠之詞，賦，直陳其事。
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B.《楚辭》。西漢學者劉向把屈原宋玉等人的作品編輯成書，定名為《楚辭》。屈原(前340?-前277?)名平,我國偉大愛國主義詩人.曾在楚國任左徒三閭大夫等職。代表作是《離騷》、《九歌》、《九章》。
【編者按】現(xiàn)代漢語里有一定數(shù)量的多音字，這是我們學習普通話的一大難點。有的漢字多達五六個讀音，如“和”字就有hé、hè、hú、huó、huò、huo六種讀法，要準確讀出由“和”字組成的詞語，就比較困難了。怎樣才能讀準多音字呢?筆者從以下五個方面進行探討，供大家參考。
一、從多音字的詞性方面來判斷讀音。
有些多音字很難讀準，我們可以從多音字的詞性方面來辨別讀音。例如：“創(chuàng)”字有chuāng和chuàng兩個讀音，怎樣分辨它們呢?我們知道，“創(chuàng)” 讀chuāng時是名詞，因此，“創(chuàng)痕”“創(chuàng)口”“創(chuàng)面”“創(chuàng)傷”中的“創(chuàng)”字應讀chuāng：“創(chuàng)”讀chuàng時是動詞，因此，“創(chuàng)辦”“創(chuàng)建” “創(chuàng)立”“創(chuàng)業(yè)”中的“創(chuàng)”應讀chuàng.以此類推，我們可以運用這種方法，判斷一些多音字的讀音。例如：“剎”字有chà和shā：兩個讀音，讀 chà時是名詞，讀shā是動詞。所以，“古剎”的“剎”(名詞)應讀chà，“剎車”的“剎”(動詞)應讀shā：“荷”字有hé和hè兩個讀音，讀 hé時是名詞，讀hè時是動詞，所以，“荷花”的“荷”(名詞)應讀hé，“荷鋤”的“荷”(動詞)應讀hè。 學書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓</a>，語文成績好，書法少不了。
二、從多音字的詞義方面來判斷讀音。
有些多音字，單從詞性上很難判斷其讀音，我們可以從多音字的詞義方面加以辨別。例如：“勁”字有jìn和jìng兩個讀音，怎樣分辨它們呢?很顯然， “勁”讀jìn時是名詞，意思是力氣、力量，又引申為精神、情緒、興趣等;所以，“勁頭”“干勁”“松勁”“心勁”中的“勁”字應讀jìn.“勁”讀 jìng時是形容詞，意思是堅強有力;所以，“勁敵”“勁旅”“剛勁”“強勁”中的“勁”字應讀jìng.以此類推，我們可以運用這種方法，判斷一些多音字的讀音。例如：“吐”字有tǔ和tù兩個讀音，都是動詞，但詞義有區(qū)別，讀tǔ時意思是使東西從嘴里出來，引申為說出、露出、放出;讀tù時意思是消化道或呼吸道里的東西從嘴里涌出。據此，可以作出如下判斷：“吐痰”“吐露”“吐穗”中的“吐”字，應該讀作tǔ：“吐血”“吐瀉”“嘔吐”中的“吐”字，應該讀作tù。
三、把多音字放在一個統(tǒng)一的語言環(huán)境中加以辨別。
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