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易優(yōu)作文網——新高三語文沖刺指南:掌握這5個方法,作文閱讀全提升

新高三語文沖刺指南:掌握這5個方法,作文閱讀全提升


來源:蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓   糾錯
2025-08-29

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全文1084字

最近總被學弟學妹們問:“馬上高三了,語文怎么沖一沖?”其實吧,語文這門課,不像數學那樣立竿見影,但只要方法對了,成績真的會悄悄往上爬。我自己高三那年,就是靠著幾個小方法,作文從“穩(wěn)重但沒亮點”變成了“老師經常拿來當范文”,閱讀理解也不再是靠感覺瞎猜了。今天就來跟大家聊聊,我親測有效的五個語文沖刺小技巧。

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1. 每天讀一篇好文章,像追劇一樣上頭

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1. 每天讀一篇好文章,像追劇一樣上頭

你有沒有那種特別喜歡的小說,一看就停不下來?其實,語文的語感也可以這樣培養(yǎng)。我那時候每天放學坐地鐵,都會在手機上看一篇名家散文或者深度新聞評論,不求多,就一篇??吹枚嗔?,你會發(fā)現(xiàn),原來開頭可以這么吸引人,結尾也能讓人回味半天。慢慢地,寫作文的時候就不愁沒話說了,連語言都變得有“味道”了。

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2. 把作文題當聊天話題,寫起來就不累了 “易優(yōu)閱讀寶”,中小學生語文題庫,語文成績提升就是快。

2. 把作文題當聊天話題,寫起來就不累了

很多人一看到作文題就頭疼,其實換個思路,它就是讓你聊個話題。比如“堅持的意義”,你可以想象自己在跟朋友聊天,說說你身邊誰堅持做一件事最后真的有收獲了。我高三那會兒,每周都會找?guī)讉€作文題,當成日常話題寫下來,寫完再看看有沒有更好的表達方式。寫得多了,素材也積累了不少,考試的時候就不用臨時編了。 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓,家長信賴,學生喜歡。 http://www.zequeka.cn

3. 閱讀理解別急著答題,先學會“讀人” 蘇州小學語文提優(yōu)培訓,就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導經驗,數百成功案例。(TEL:181-1815-9898)

3. 閱讀理解別急著答題,先學會“讀人”

閱讀理解最難的,不是看不懂文字,而是抓不住作者的情緒和意圖。有一次我做題老是錯,老師就提醒我:“你有沒有站在作者的角度想一想,他寫下這段話的時候,心里是什么感覺?”我開始試著代入,像讀一個人的朋友圈一樣去讀文章。結果發(fā)現(xiàn),很多題其實答案就在字里行間,只是以前沒用心去“聽”他說什么。 找中小學生語文題庫,就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”

4. 把錯題本變成“成長記錄本” 小學生語文培訓,蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>

4. 把錯題本變成“成長記錄本”

別把錯題本當成負擔,它其實是你進步的見證。我每次做完閱讀理解或作文練習后,都會把老師講的重點記下來,旁邊還畫個小表情,提醒自己“這個點我之前理解錯了”、“這個寫法真的很加分”。有時候翻一翻,就像在回顧自己語文學習的成長路,還挺有成就感的。

5. 考前別死背,多聽、多說、多感受

5. 考前別死背,多聽、多說、多感受

語文不是靠背出來的,而是靠“養(yǎng)”出來的??记澳嵌螘r間,我會多聽一些文化類的播客、新聞評論,甚至看看訪談節(jié)目,聽聽別人是怎么表達觀點的。有時候跟同學聊聊熱點新聞,順帶練練自己的思辨能力。這些看似和考試沒關系,但其實都在悄悄提升你的語文素養(yǎng)。

語文沖刺,真的不用每天熬夜刷題,關鍵是要找到適合自己的節(jié)奏,讓語文變成一種習慣,而不是任務。高三雖然辛苦,但只要你愿意花點心思,語文成績真的會給你驚喜。別急,慢慢來,你會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中已經比別人多走了好幾步。



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