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易優(yōu)作文網(wǎng)——高三作文備考策略,這個(gè)學(xué)期不一般

高三作文備考策略,這個(gè)學(xué)期不一般


倪洲謙  來源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)

標(biāo)簽: 升學(xué)考試


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全文948字

這個(gè)學(xué)期剛開始,我就感覺到了不一樣.往常這個(gè)時(shí)候,我都是在摸魚和補(bǔ)作業(yè)之間反復(fù)橫行,但這學(xué)期不一樣,因?yàn)?---我們正式進(jìn)入高三了.教室里多了幾份緊張的氣氛,黑板上貼了倒計(jì)時(shí),連食堂阿姨都好像在催我們趕緊吃完回教室學(xué)習(xí).最明顯的變化是,作文本被老師翻牌的頻率高了,而且批改得格外認(rèn)真.我這才意識到,作文這塊"硬骨頭",得啃下來了.

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別再背"萬能模板"了,真的不管用

以前我總以為,背幾個(gè)好詞好句,套幾個(gè)萬能開頭結(jié)尾,作文就能穩(wěn)了.結(jié)果有一次模擬考,我寫得那叫一個(gè)華麗,結(jié)果老師批注了一句:"空有其表,沒有靈魂."當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都不好了.后來老師找我聊,說現(xiàn)在的高考作文越來越看重思考和表達(dá)的真實(shí)性,背模板反而容易顯得假大空.現(xiàn)在我改了策略,每天抽時(shí)間看幾篇同齡人寫的高分作文,學(xué)他們是怎么把生活細(xì)節(jié)寫進(jìn)文章里的,慢慢地,我也開始有自己的風(fēng)格了. <a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniFoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)初中語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>

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<p>有一次語文課,老師讓我們寫一篇關(guān)于<a hrEf=http://www.zequeka.cn/minifoRm/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>

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練筆比考試更重要

我們班每周有一次作文課,但光靠那一次根本不夠.我開始自己偷偷練筆,不是寫整篇作文,而是隨手記點(diǎn)東西.比如看到路邊的小貓打架,我就寫幾句觀察;聽到同學(xué)吐槽食堂的菜,我就試著用文字還原那個(gè)場景;甚至有時(shí)候心情不好,我也寫寫日記.這些看似沒用的小練習(xí),其實(shí)慢慢讓我對語言更敏感了,寫起作文來也更自如.老師后來還夸我"文字更有生活氣息了".

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別怕被批評,怕的是你不動(dòng)筆 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>

別怕被批評,怕的是你不動(dòng)筆

我以前特別怕寫作文,因?yàn)榭傆X得寫不好會(huì)被笑話.但有一次,老師在講評作文時(shí)說:"高三不怕你寫得差,怕的是你不敢寫."這句話真的點(diǎn)醒了我.我開始不再追求一出手就是滿分作文,而是先寫出來,再慢慢改.有時(shí)候?qū)懙么_實(shí)不咋地,但至少我動(dòng)筆了,就有進(jìn)步的空間.現(xiàn)在我還會(huì)主動(dòng)找老師批改,哪怕被指出一堆問題,心里也不慌了,因?yàn)槲抑?這些問題都是我成長的臺(tái)階.

這個(gè)學(xué)期確實(shí)不一樣,我們都在悄悄努力,也悄悄成長.作文這門課,不是一蹴而就的,它像一棵樹,得慢慢澆灌,才能開出花來.希望我們都能在高三這一年,寫出屬于自己的故事.


《高三作文備考策略,這個(gè)學(xué)期不一般》添加時(shí)間:2025-09-01;更新時(shí)間:2025-09-03



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