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　　一個炎熱的下午，一個小姑娘靜靜地坐在窗前，如饑似渴地讀著一本書，眼里充滿著對書的渴望……她就是我。
　　忘了是誰說的“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。是呀，一個不會讀書的人，是無法學習的。只有讀書，心中才會有知識，才會滿腹經(jīng)綸，才會邁向成功，才會駛向成功的彼岸……
　　小時候，在我識字以后，就開始我的“書生活。首先的唐詩宋詞，再到伊索寓言，格林童話。一本本的書飛過，一點一滴的時間逝去。我知道了李白杜甫，讀到了《狼和小羊》《狐貍和烏鴉》，悲嘆賣火柴小女孩的悲慘命運，感嘆丑小鴨的驚奇蛻變……
　　書，使多少人潸然淚下，又使多少浪子回頭！使多少人洗心革面，又使多少人邁向成功？培根曾說過：都史使人明智，讀詩使人智慧。從小到大，我讀了多少書？又明白了多少道理？我明白了人類是由類人猿進化而來；昏君的暴政使國家滅亡；劉備的三顧茅廬，善于用人；毛澤東創(chuàng)造了輝煌的中華人民共和國！
　　書使我浮想聯(lián)翩；書使我百般思考；書使我心定神閑；書也同樣使我邁向成功！
　　轉(zhuǎn)眼間，從小時候的懵懂，糊涂，已經(jīng)變成初中的忙碌。書，書也一本一本的堆積著，不再翻閱。唐詩宋詞三百首，《格林童話》，《伊索寓言》已經(jīng)被淡忘了。學習成績陡然下降，語文作文如做滑滑梯般滑到谷底。這時，我才發(fā)現(xiàn)書，已經(jīng)布滿了灰塵。當我再一次打開了書，猶如打開了塵封的記憶，打開了塵封的知識心?？晌覅s再也找不到以前讀書的感覺：悲傷？高興？欣喜？還是……百感交集？當再一次拿起書時，再一次回想時，喔！是的！我仿佛看見了以前用功讀書的身影。那么如饑似渴，那么……書，使我又一次找到了讀書的樂趣。
　　書是一個花房，散發(fā)著芳香；書如一個蜜罐，充滿著喜悅與甜蜜；書似一棵果樹，碩果累累，結著成功的果實；書像一位老者，引領我們上前去……
　　山東省青島市膠州初級實驗中學初一:劉慧 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。