人有悲歡離合，唯有有緣相聚?！}記
只是疲倦的下午，與清明節(jié)的節(jié)日相稱，我們并不知分別就在這時……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;
“帶了我們一個月的張老師，就要離開了，我們以熱烈的掌聲帶給我們的張老師，感謝她這一個多月來的付出。語文老師說道。我們以驚愕目光投向了張老師，她深深鞠了一躬，不舍得望著我們。
我不禁回憶起了這一個月與張老師的一點一滴。
只記得張老師剛來的時候，我還對同桌說“這個老師好俗氣，你看她的頭發(fā)……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;
還記得與老師分離的前一天，我們還說老師被我們難住了，我們還暗暗得意。
這一切，對于了現(xiàn)在，我感覺我真可笑。
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有一個同學(xué)喊道：“老師，我們再來點一次名吧。班里哄堂大笑。我不禁回憶，這道題《點名》還是老師給我們講的……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;
同學(xué)們陸續(xù)走了，還剩了幾個同學(xué)戀戀不舍的與老師說著話，幾個女同學(xué)已經(jīng)哭的淚流滿面。
老師，你真討厭。你只需轉(zhuǎn)身離開，為什么還要說那些？
“與你們相處的這些日子，是我最愉快的時光！
本是安慰的話語，但卻有了更多的哭聲。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事故難全，但愿人長久，千里共嬋娟。
老師，我們有緣再聚……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;
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