回憶里，總浮現(xiàn)起模糊的小時候，云朵飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空，那時的我，每天清晨都背著小書包，蹦蹦跳跳地經(jīng)過那條寂靜的小路，走過路的盡頭，轉(zhuǎn)過彎，我的學(xué)校就在這條路的另一邊。每天坐在教室里，往路的方向看去，小路卻依舊安靜著，連風(fēng)兒經(jīng)過，也變得小心翼翼，生怕打擾了小路靜靜的思考。那路旁種的梧桐給小路增添了勃勃的生機，樹下的小野菊點綴在茂盛的草叢中，從藝術(shù)的角度看，小路正是一副簡單卻迷人的四季畫卷。當(dāng)暑假過完，我們回到學(xué)校時，經(jīng)過已經(jīng)換上了新裝的小路，看到那兩旁的梧桐一身金黃亮相。在蕭瑟的秋風(fēng)中，葉子一片一片地飄落下來，仿佛極不情愿的離開大樹。拾起一片梧桐葉放在手心，那清晰彎曲的脈絡(luò)，向我傾訴著它短暫卻燦爛的一生。我聆聽著葉子心愿，抬頭望著幾片倔強不肯落下的葉子，在心中默許，明年春天你們又重生，只要大樹還在，你們就可以延續(xù)生命，到時，你們會更有生命力，會更繁盛。南方的冬天，不像北方一直飄落雪花，積起厚厚的雪，然后大地都成為銀裝素裹的世界。這里的冬天會吹著刺骨的寒風(fēng)，漸漸瀝瀝的雨夾雜在風(fēng)中，打在臉上都是疼的。坐在教室里，每當(dāng)望著梧桐努力搏擊著風(fēng)雨，絲毫不動的身影，心中便充滿了敬佩之情。待天氣漸漸暖和，人們都換下了冬衣，走出了房子，到外面去踏青。梧桐也在氣候暖和后，恢復(fù)了生氣，開始長出小小的嫩芽，在一整個冬天的歷練后，它又得到了新生。天氣漸漸炎熱起來，梧桐的枝葉已經(jīng)相當(dāng)茂盛了，樹木間相依相靠，小路送上涼爽，沉默了一年的小路，又到了它最繁榮的時節(jié)，人們都愿意來到小路，在樹下乘涼，小路上不時傳來大人們閑談，和小孩嬉戲的笑聲……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;我聽到了小路從心底的歡笑，沒錯，小路并不是屬于寂靜的，它真正渴望地是和諧與關(guān)愛。又一次，我經(jīng)過了小路，看到又經(jīng)歷了五個輪回的小路。此刻正享受著相同的寂寞，我忍不住嘆了一口氣，抬頭望向天空，天依舊那樣藍(lán)，那樣純澈，云依舊輕輕地飄過，不一樣的是，落葉的脈絡(luò)越來越清晰……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;-------- ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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