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　　如果，我會穿越，我便穿越到大禹時(shí)期。和大禹一起治水，解救四方黎民，讓百姓安居樂業(yè)，促進(jìn)中華民族的發(fā)展。
　　如果。我會穿越，我便穿越到長平之戰(zhàn)前。勇言相勸趙王，以性命擔(dān)保廉勃能夠擔(dān)任此重任，而趙括只是紙上談兵。讓歷史上沒有坑殺40萬趙軍的慘案。
　　如果，我會穿越，我便穿越到李世明時(shí)期，感受這位中國歷史上最偉大的皇帝的豐功偉績，并直言相勸李世民不要相信長生不老之術(shù)，一代明君到了晚年竟然應(yīng)服用仙丹而死。
　　如果，我會穿越，我便穿越到明朝中后期。鼓勵皇帝渡海尋寶，讓臺灣島人民免受被西班牙，荷蘭殖民。
　　如果，我會穿越，我要穿越到清朝康熙年間。向康熙進(jìn)諫，希望他不要閉關(guān)鎖國，并向皇帝闡述閉關(guān)鎖國的壞處，讓中國的領(lǐng)土保持完整
　　如果，我會穿越，我要穿越到1937年南京大屠殺。親眼目睹日本侵略者的罪惡。讓中華民族團(tuán)結(jié)起來，不分黨派，共抗日寇。
　　如果，我會穿越，我要穿越到1945年的延安。感受延安的風(fēng)土人情，感受共產(chǎn)黨的偉大。如果，我會穿越，我還會干什么呢？
　　木瀆實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:huaian ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。