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　　一天上美術(shù)課，老師叫我們自由畫畫，正在我為畫什么而苦惱時，看見了黑板，開始異想天開……（易優(yōu)閱讀寫作培訓，快速提升作文能力）
　　我隨夢來到一堂語文課上，老師正講著課，我不知不覺在夢里發(fā)現(xiàn)黑板上有一個機器手，正在“自己身上寫著老師說的一言一語，那種速度可不是常人所擁有的……（易優(yōu)閱讀寫作培訓，快速提升作文能力）還沒等我想完，這“調(diào)皮的思想促使我來到了另一堂課上，這堂課是音樂課，只見音樂老師把書放在里黑板不遠處的鋼琴上，打開書本上要學的那一頁，只見黑板兩側(cè)的雙機器手奇跡般地演奏著音樂，同學們伴著音樂唱著美妙的童聲，這歌聲真好聽，像我的媽媽正唱著曲兒，哄我入睡……（易優(yōu)閱讀寫作培訓，快速提升作文能力）砰！砰！砰！的聲音，把我從奇思妙想的夢里拉出來。一看，原來是同桌用文具盒打了打我的課桌，想把我吵醒。
　　我做完夢后想把“它畫下來，于是我用紙和筆畫下了這美好的回憶！
　　城關(guān)中學初一：*** ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。