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易優(yōu)作文網(wǎng)——初一寫景作文《“彩”秋》

初一寫景作文《“彩”秋》


來源:蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)   糾錯

標(biāo)簽: 寫景作文 文學(xué)     2024-10-09


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全文700字


  秋季,是收獲季節(jié),但同時也夾雜著些凄涼……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));當(dāng)我漫步在校園里,那大片大片的樹木映入我的眼簾。
  瞧,花園的東邊,那幾棵青楓像嚴(yán)陣以待的士兵,氣勢非凡,屹立在墻角邊,只見一片幽思愁郁之氣,籠罩在青楓之上,到了夜間也聽見水下老龍的悲吟,此情此景不禁讓我想起了李賀的一句詩:“幽愁秋氣上青楓,涼夜波間吟古龍。我不得不被青楓的精神所折報。
  我繼續(xù)向前漫步,徜徉于這秀麗的景色之中,沉醉在園中。看,那幾棵紅楓樹,小巧又不失典雅,秀麗又不失挺拔,微風(fēng)吹過,那樹葉的摩擦發(fā)出的“嚓嚓聲仿佛是一曲唯美的交響曲,在大自然這位音樂大師的指導(dǎo)下,華美的呈現(xiàn)在人眼前。紅楓雖在秋季,但依然頑強地挺立于風(fēng)雨之中,秀出它那耀人的色彩,使人不禁想起了唐代詩人杜牧《山行》中的一句千古名句:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗,數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)
  步入花園的前方,那一棵棵高大的銀杏樹一下子吸引了我,此時正值秋季,銀杏時像一把把精巧的金黃色的扇子在漫天飛舞,隨著風(fēng)的陪伴,仿佛又奏出了一段華美的舞曲,卻舞得那樣得絕美,閑暇時,我隨手撿時幾片葉子,細細欣賞,仿佛是一具干枯的尸骨,但同時又溢出一股淡淡的歲月古樸的氣息,我小心翼翼地將它夾在書里,它靜靜的躺在那兒,仿佛從來沒有醒過。
  再仔細端詳這棵挺拔的銀杏樹,欣賞這黃葉紛飛的情景,漸漸地,漸漸地,我覺得自己仿佛也化身邊一只蝴蝶,在陽光下,同他們一起灑落人間,“落紅不是無情物,化作春泥更護花。龔自珍的這句千古名句深刻的詮釋了銀杏無私奉獻的精神。
  它們,經(jīng)歷了歲月的洗禮,全身披上了秋季的顏色,在這豐收的秋季,展現(xiàn)著。它們在的地方,往往是人們魂牽夢繞的地方,因為那里留下了人們太多的回憶,讓人們沉醉于其中……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)); 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
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