叮鈴鈴,叮鈴鈴,是誰(shuí)拉響了下課鈴,靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠(yuǎn)的,下象棋的,跳繩的,把一串串歡聲笑語(yǔ)散落在校園里的每個(gè)角落。
看到這么多小朋友都在開(kāi)心的玩耍,小剛卻無(wú)所事事的在校園里來(lái)回走動(dòng)。突然,他看到了有三個(gè)小女孩在哪里快樂(lè)的跳繩,于是他便禮貌的問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)我可以和你們一起跳繩嗎?”三個(gè)小女孩異口同聲的說(shuō):“好啊,我們很歡迎你的加入?!庇谑切偙慵尤氲搅怂齻兊年?duì)伍中。雖然每次都是小剛最后一個(gè)跳繩,但是他毫無(wú)怨言。
玩啊,玩啊,盡情的玩,把用十分鐘的一身輕松為下一個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)最好準(zhǔn)備!
四川攀枝花東區(qū)6小二年級(jí):孫佳瑩 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。
- 1 蘇州相城區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
 - 2 蘇州吳中區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一輔
 - 3 蘇州吳江區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一輔
 - 4 蘇州吳江區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一輔
 - 5 蘇州吳江區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
 - 6 蘇州高新區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一輔
 - 7 蘇州相城區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一個(gè)
 - 8 蘇州吳江區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一對(duì)一個(gè)
 - 9 蘇州虎丘區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
 - 10 蘇州吳江區(qū)初中生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作小組學(xué)習(xí)
 
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn),咨詢報(bào)名:181-1815-9898

        
          
          