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文學(xué)作品串聯(lián)記憶_文學(xué)常識(shí)
　　文學(xué)是一片汪洋大海，對(duì)于文學(xué)的記憶，我們經(jīng)常采用串聯(lián)的方式，這樣不僅增加學(xué)習(xí)的趣味，還可以讓記憶更加牢固。今天，易優(yōu)作文網(wǎng)（易優(yōu)作文培訓(xùn)，給大家整理了文學(xué)作品串聯(lián)記憶，旨在提高同學(xué)們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)常識(shí)的理解和記憶能力。一起來(lái)看看吧!
　　文學(xué)作品串聯(lián)記憶由（易優(yōu)作文培訓(xùn)，整理，僅供參考：
　　1、湯顯祖精心打造了《牡丹亭》，傾情上演王實(shí)甫的《西廂記》，關(guān)漢卿只好在一旁大叫《竇娥冤》。
　　2、《駱駝祥子》家中《四世同堂》，于《春華秋實(shí)》之際來(lái)到《龍須溝》的一個(gè)《茶館》前，看見(jiàn)《女店員》《方珍珠》正揮舞著《神拳》為老舍表演。
　　3、《三里灣》的《小二黑結(jié)婚》，趙樹(shù)理前去賀喜，聽(tīng)到了充滿“山藥蛋”味兒的《李有才板話》《李家莊的變遷》。
　　4、《雷雨》過(guò)后，《北京人》《王昭君》看見(jiàn)《日出》，知道這是一個(gè)《明朗的天》，便約上曹禺一起去觀看他的《膽劍篇》。
　　5、徐志摩《再別康橋》時(shí)，郁達(dá)夫正在北平感受《故都的秋》，朱自清則踏著《春》的腳步，享受著《荷塘月色》的美麗，來(lái)到《槳聲燈影里的秦淮河》找尋《綠》的《背影》，有幸觀看了清代孔尚任的《桃花扇》，聞一多聽(tīng)說(shuō)后，為他作了《最后一次講演》《死水》。
　　6、(莫里哀)《偽君子》《唐璜》去參見(jiàn)拜倫家的《唐璜》，結(jié)果被雪萊《解放了的普羅米修斯》送到雨果的《巴黎圣母院》，《悲慘世界》終于上演了一出巴爾扎克的《人間喜劇》。
　　7、《李爾王》的兒子《哈姆雷特》去參加“奧賽(羅)”，想圓了《仲夏夜之夢(mèng)》，遇到《威尼斯商人》，結(jié)果被有名的吝嗇鬼夏洛克敲盡錢(qián)財(cái)，還名落孫山，“(麥克)白”跑了一趟，幸虧有莎士比亞的孩子《羅密歐與朱麗葉》與之結(jié)伴，才回歸故里。
　　8、《基督山伯爵》騎著一匹“大仲馬”，帶著《三個(gè)火槍手》(《三劍客》)，去看兒子小仲馬的《茶花女》。
　　9、福樓拜一看到《包法利夫人》，就情不自禁地進(jìn)入了《情感世界》。
　　10、《我的叔叔于勒》《一生》只交了一位《漂亮的朋友》(《俊友》)——（易優(yōu)作文，專(zhuān)注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力提升）《菲菲小姐》，就傾家蕩產(chǎn)送了她一條《項(xiàng)鏈》，還叫她不要告訴莫泊桑加的《羊脂球》。
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