甜甜同學(xué):你好!作為同齡人,我非常理解你的心情和處境,但作為生活的挑戰(zhàn)者,我必須給你一個(gè)忠告:珍惜你的痛苦,它是你明天的財(cái)富。種子在痛苦中萌生,產(chǎn)婦在痛苦中分娩,雄鷹在痛苦中展翅。沒有痛苦的殘陽如血,怎有美麗的朝暉噴薄而出?不經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練,體育健兒就沒有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂;不經(jīng)過痛苦的跋涉,登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!敝挥薪?jīng)過痛苦的磨煉,生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué),痛苦實(shí)在是人生的一筆財(cái)富!就看你有沒有目標(biāo)。當(dāng)貝多芬雙耳失聰后,誰能想象他能譜出《歡樂交響曲》,并能自己站在臺(tái)上指揮樂隊(duì)呢?可貝多芬做到了,因?yàn)樗麑ι顩]有失去信心,他把痛苦當(dāng)做一筆財(cái)富,用這筆財(cái)富譜寫了生命的樂章。誰能相信一個(gè)看不見光明的盲人能寫出讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢?但海倫·凱勒做到了,因?yàn)樗龑θ松鷽]有失去激情。她把痛苦視為一筆財(cái)富,用心用手用身體去體會(huì)光明,才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。歡樂不是人生最好的解脫,痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會(huì)有痛苦,總會(huì)有不如意。其實(shí),失敗者都是被自己打敗,被自己的失意、麻木、無奈打敗了。這不是身敗,而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài),把分?jǐn)?shù)名次看淡些,將你繪畫的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的板報(bào),讓大家喜歡你的開朗活潑,在親密無間的氛圍里,你會(huì)感到學(xué)校就像一個(gè)家,誰也離不開誰。成才的道路有多種,讓爸媽的期待隨著你的價(jià)值展示慢慢扭轉(zhuǎn),你會(huì)快樂地完成學(xué)業(yè),收獲成長的碩果。把痛苦作為一筆財(cái)富,存儲(chǔ)進(jìn)你心底的銀行,你將會(huì)是精神富翁。祝你快樂無憂!一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)析]比較成熟大氣的風(fēng)格,暗喻貫穿始末,處處圍繞“痛苦是一筆財(cái)富”設(shè)置素材,表現(xiàn)了積極的人生態(tài)度。虛擬的三處比興和實(shí)寫的兩個(gè)人物事例相互呼應(yīng),強(qiáng)化了文章的表現(xiàn)效果。經(jīng)典語句很有力度:“歡樂不是人
作文網(wǎng)推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
生最好的解脫,痛苦也不是人生最大的失落。”“失敗者都是被自己打敗,被自己的失意、麻木、無奈打敗了。這不是身敗,而是一種心敗?!蔽恼潞蟀氩哭D(zhuǎn)折自然,真情介入甜甜的困惑中,結(jié)合甜甜的優(yōu)勢為其量身打造出改變心情和處境的措施,又聯(lián)系自我的認(rèn)識(shí),擴(kuò)寬成才的空間,給出一劑良策妙方。是給讀信人的勸慰,又是給讀文章的人一份思索。 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。