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　　它，沒有春天絢麗多彩的花朵，沒有夏天精力旺盛的草兒，更沒有冬天漫天飛舞的雪花。
　　它，僅有的是那一葉葉已發(fā)黃的舊葉
　　秋天，一個(gè)幽深而又落寞的名字，每當(dāng)見到它，腦中總是閃現(xiàn)一個(gè)影子，不是金燦燦的秋葉，不是青翠碧綠的青松，而是遠(yuǎn)方那一株寂寞的梧桐。
　　秋分瑟瑟，梧桐站在院子的內(nèi)側(cè)，迎著風(fēng)，一個(gè)人在秋風(fēng)里徘徊著，像是失戀的情人等待戀人的回頭，像是失意的考生后悔那一=已交的考卷。孤獨(dú)的，寂寞的。正如李清照的“疏雨滴梧桐”一個(gè)“滴”字帶出了憂傷，帶出了那梧桐孤獨(dú)的身影。
　　但寂寞的梧桐不是秋天的一切，因?yàn)樘焐系哪且粸硽堅(jiān)峦瑯右彩羌拍摹?
　　月光灑滿了院子，從梧桐葉里露出點(diǎn)點(diǎn)星光。仿佛消失的時(shí)光又重現(xiàn)了，透過月光，我似乎看到了那獨(dú)處月宮的嫦娥，在月宮的門前回望著她已離開好久的家，眼中充滿了眷戀。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
　　點(diǎn)點(diǎn)月光撒向書臺(tái)，起身凝望，院內(nèi)早已無聲，只有那孤獨(dú)的月亮繼續(xù)吐露它的憂傷。一種“寂寞梧桐深院鎖清秋”的感覺涌上心頭。是啊，那月如鉤，鉤上了院里那一個(gè)寂寞的心。
　　一彎殘?jiān)拢恢晡嗤?，站在秋天里，成了一篇抒情?shī)，譜寫著清秋的寂寞。秋天雖然短暫，可這一切我早已用相框套住，留在了心里。
　　秋天，一個(gè)寂寞的季節(jié)。

作文點(diǎn)評(píng)：梧桐一葉知秋，這篇文章借梧桐抒發(fā)對(duì)秋的感傷。作者描寫了梧桐秋景，那么蕭瑟，寂寞。文章巧妙化用古典詩(shī)句，為營(yíng)造意境起到了非常大的作用。文章語(yǔ)言含蓄婉轉(zhuǎn)，有感染力。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。



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