憶起蒽蒽
近幾日空氣猶為朗潤。最是綿綿的秋雨，一滴滴落在我臉上，心里有些落寞……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;
我想起了夜鶯，想起了分別以久的蒽蒽……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;
憶起蒽蒽。
從前……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;在這個地方，蒽蒽問我喜不喜歡夜鶯，我說：“不喜歡，雖然聲音婉轉動聽，別有風韻，但是顯得太張揚……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;蒽蒽說：“噢。小妮子，殼殼不喜歡夜鶯哦，可是夜鶯，夜鶯它活得好精彩！“那是因為……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;有。。用張揚引來了，太多的事端而又努力的證明自己不張揚過程中的笑。蒽蒽用腳踢著小水洼，濺起了許多骯臟的泥，不過是往外的，濺在了外面，：“你……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;一定不喜歡烏鴉吧！哼，蒽蒽喜歡，我認為哈。夜鶯與烏鴉都只會好好活著，這叫本能。他們一生下來就是為了好好活過，一生下來就意味著為生活而生活。但是，他們有權力讓自己活成經典；活得欣樂。它們能做的很少，真的很少，少得你都忘記了它們的存在，但至少，至少它們可以讓你記得，曾經有它們讓你煩過！ 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
我用腳在地上劃著“∩式的符號，低著頭，說：“哦，蒽蒽，無論我們實力怎樣都要厚著臉皮好好過！
呵。
蒽蒽笑咯。
憶起蒽蒽。如今，我與蒽蒽都奔如初中咯，人只是稍微大了一點點，沒想到連淚水都變得如此吝嗇。明明想起了蒽蒽卻把話扯到“鳥鳥身上……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;蒽蒽喲，你我一分開就約定要從容淡定的面對一切，是否全無過？！
蒽蒽唷，憶起你時，心里想著的便是“好好生活，天天向上如今回憶起你我一同的分析解剖快樂；你我樂融融的在學校的老楓樹下洽談人生；更難為情的是楓樹葉老在我們前面蕭蕭落。
蒽蒽喲，是不是我們單純的心經歷了太多，因此對自己的感情已經開始表現(xiàn)得有點麻木……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;
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但是，蒽蒽，我想你了，想起了了你的，嘻嘻，“爛教于樂 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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