令我魂?duì)繅?mèng)縈的,是家鄉(xiāng)的竹。近來,家鄉(xiāng)的竹,總是頻來入夢(mèng)。竹子那亭亭玉立的身姿,深深地烙在了我的腦海中,揮之不去。我想,也許,我是愛著家鄉(xiāng)的竹的。愛它的高大挺拔,它的四季常青,更愛它的頑強(qiáng)不屈。
在了無(wú)生機(jī)的冬天,誰(shuí)曾想到,在那貧瘠的土壤里,孕育著生命的萌芽?在那隆起的土丘里和裂開的石縫中,竹筍正頑強(qiáng)地沖出桎梏,破土而出。
輕風(fēng)吹拂,雨露滋潤(rùn),陽(yáng)光愛撫,一派生機(jī)勃勃的景象。在如詩(shī)如畫的、夢(mèng)幻般的春景里,春筍正驕傲的、略帶新奇地冒出了尖尖的小腦袋。它被一層又一層的褐色筍衣包裹著,俏皮地打量著這個(gè)全新的、美麗的世界。竹筍日益挺拔,它一件一件地褪去了身上的衣服,它從一個(gè)幼兒成了一個(gè)少年。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu),蘇州名校沖刺培訓(xùn),(Tel:181-1815-9898)20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
赤日炎炎的夏天,滿山遍野的竹子長(zhǎng)得婀娜多姿、郁郁蔥蔥,隨風(fēng)搖曳,竹影婆娑,“颯颯的聲音帶來了一股清涼風(fēng)。當(dāng)風(fēng)兒穿過竹林時(shí),一改夏日的炎熱,搖身一變,變得溫情脈脈,變得清香涼爽,變得善解人意。翠綠的竹林將酷熱逼退,留下的只有清爽。
秋天,在這個(gè)瓜果飄香的金色季節(jié)中,竹子已悄悄成熟……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));
竹子是一種奇妙的植物,它可以成為風(fēng)格別致的竹樓,涼爽的竹床、竹席,別有新意的藝術(shù)品,還能煮出滿口生香的竹筒飯。難怪古人云“寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹。啊!
我時(shí)常在夢(mèng)中回到了家鄉(xiāng)的竹林,在徐徐吹來的,帶著竹子氣息的清風(fēng)中,沉醉了……(蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn));
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