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易優(yōu)作文網(wǎng)——初一寫人作文《我們班的“愣神王”》

初一寫人作文《我們班的“愣神王”》


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全文600字

易優(yōu)語文評測系統(tǒng)

  我們班的“愣神王——王凱,可是全校的風云人物。說起他,當真是無人不知無人不曉。屈指算來,他已有兩年的“愣史了。那發(fā)愣的功夫,更是無人能比。
  說話間,您看!好戲開始了。
  “叮鈴鈴……(蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓);!上課了,新來的數(shù)學老師細心地給我們講解著試題。再看我們的主角,蹺著二郎腿、兩手拿筆、嘴巴大張早已旁若無人般暗自“發(fā)功了。
  “那位同學注意了!老師委婉的提醒著他。可他哪知道,我們的“愣神王一旦發(fā)功便猶如老僧坐定一般,根本無人能破其功?!巴瑢W……(蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓);老師的口氣已經(jīng)加重了好多。可是仍沒什么效果,我們的愣神王仍在神游太虛。再仔細點,你不難看到他的嘴角已不知何時多出一條細流……(蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓);“天哪!不是吧?哈拉子……(蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓);有的同學已開始嗚咽。
  “王凱……(蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓);老師已氣到極點。怒喝聲在教室里響起嗡嗡的回音。許是這么多年來,他還從未看到過有學生聽課聽到流出口水?!翱磥斫裉斓氖虑椴荒苌屏肆?。我們不禁替王凱捏了把冷汗。
  再看“肇事者,仍自我陶醉在自己的世界里。更絕的是,不知有意還是無意,他竟然伸出舌頭舔了舔留在嘴角的口水繼續(xù)保持發(fā)愣。
  “我暈!
  “他沒什么事吧?老師的怒氣已轉為關心和疑惑。我們爆笑。齊聲喊道“王凱,回來了!更有甚者,用力捏了他的鼻子一下,在他眼前晃晃手掌。
  “要吃飯了嗎?他問道。一副無辜的模樣?!肮ㄌK州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓);我們再次爆笑。
  老師無語。
  嗚呼!真不知我們的“愣神王何日能恢復常態(tài),我為之期盼!
  山東東營&&東營市東營區(qū)第一中學初一:繆新宇 ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《初一寫人作文《我們班的“愣神王”》》添加時間:2024-09-16;更新時間:2025-08-07


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