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難


　　 “是沖進(jìn)去，還是跑回去？這是個(gè)問題！”我提著禮盒，站在初中班主任家樓下，心里十分猶豫，耳邊不時(shí)回想起剛才老爸的話：“班主任吳老師對(duì)你照顧有加，畢業(yè)了感謝一下不應(yīng)該嗎?再說吳老師的老公可是你現(xiàn)在的班主任，籠絡(luò)一下感情總沒有壞處?！?
　　話說得沒錯(cuò)，可這總是我這個(gè)高中生第一次送禮呀。這太難了！在這樣一個(gè)晚上，在這樣一個(gè)人來人往的小區(qū)，我一個(gè)大男孩，提著一個(gè)大禮盒，在樓下徘徊是很引人矚目的。因?yàn)榕乱姷嚼蠋煵缓靡馑疾桓疑蠘牵F(xiàn)在站在樓下沐浴在眾人好奇的目光中更加不好意思，如芒在背。終于，我一跺腳，去了！
　　三步并作兩步來到吳老師的門前，舉手敲門的時(shí)候又猶豫了。見到吳老師說什么？“感謝老師三年的栽培，這點(diǎn)小意思不成敬意，還望笑納”？學(xué)著老爸的口吻試了一下，覺得臉燙了一下。“吳老師，這是我的一片心意，感謝您的教誨和培養(yǎng)。謝謝！”似乎自然了一些，但好像生硬了些?！皡抢蠋?，初中三年，跟您學(xué)到很多東西，這是我的心意，給您留做紀(jì)念?！蔽?guī)缀蹩梢韵胂髤抢蠋煗M含笑意地收下禮物，并且同樣滿含笑意地在她的老公趙老師——我的班主任面前夸獎(jiǎng)我懂事。這個(gè)好，就是它了。我打定主意，舉手敲門。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
　　“等等，不對(duì)啊，要是吳老師不在家，而是趙老師開門，咋辦？”我的手舉起又放下了。是啊，賄賂班主任，罪名可大可小。更要命的是，如果傳出去，我一個(gè)大男人以后還怎么在班里混啊？那還不被同學(xué)笑死？我頓時(shí)有了退回去的想法，對(duì)，就告訴老爸老師不在家家里沒人?？上麓嗡€會(huì)叫我來呀！老師總不能老不在家吧？直接告訴老爸我不行？那不是我的風(fēng)格?？捎龅节w老師，怎么說呢？一時(shí)間，我僵在樓道里，進(jìn)退不得。
　　很多事，并非是在我們準(zhǔn)備好了才到來。正在我猶豫不決時(shí)，老師家的門開了。而且出來的人完全在我意料之外——他們兩個(gè)人一起出來了。我傻了。
　　“王大帥哥，你怎么在這？”吳老師用一貫的調(diào)侃風(fēng)格和我打招呼。而趙老師則是一臉疑惑地站在一邊。
　　“我……那個(gè)……哦……有點(diǎn)事?！蔽抑嶂?，只覺得臉發(fā)熱，大腦一片空白。 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對(duì)性強(qiáng)，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
　　趙老師看到我手里的禮盒，似乎明白了，但又似乎不想點(diǎn)明。看著他欲言又止的表情，我什么也不顧了：“趙老師，這是我送給你們的禮物。你們倆都是我的老師，一個(gè)教我長大，一個(gè)教我成熟。請(qǐng)你們一定收下?！闭f完，我把禮盒往吳老師手里一塞，飛也似的逃了。
　　一口氣竄到樓下，長出一口氣。有些事逼到頭上，真做了，也并不是太難嘛！我心里頗有些自得。
　　小區(qū)外，老爸拿著西瓜微笑著看著我：“孩子，這個(gè)禮也不是非讓你送不可。我們只是想讓你明白，有些時(shí)候，對(duì)生活不能僅僅是要求，也會(huì)有請(qǐng)求、懇求。你會(huì)長大，有些事你必須要面對(duì)。早總比晚好。”
　　看著老爸的笑容和鬢邊的白發(fā)，我不由心酸起來。只不過是一次正大光明的感恩之旅，就讓我發(fā)怵為難到如此地步。從小到大，我并不是一個(gè)省心的孩子，老爸要為我為難發(fā)怵多少次？但我從未看到老爸為難的時(shí)候，也沒聽過他說什么事很難做。只是看他樂呵呵地處理好每一件事。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
　　是的，男人，就要把一切難事扛在肩上。男人，就是最難的人！
　　吃著西瓜，我笑了。我會(huì)成為男人的，我對(duì)自己說。
　　

【名師評(píng)點(diǎn)】
　　這篇記敘文以一波三折的情節(jié)設(shè)計(jì)、真實(shí)細(xì)致的心理刻畫、精確傳神的細(xì)節(jié)描寫、層層深入的結(jié)尾升華語驚四座。文中不乏風(fēng)趣精辟的語句，這是文章的一大亮點(diǎn)。

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